Русский язык для студентов-нефилологов
книга

Русский язык для студентов-нефилологов

Автор: М. Федосюк, Т. Ладыженская, О. Михайлова, Н. Николина

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2017

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-89349-017-6

Страниц: 253

Артикул: 17713

Электронная книга
300

Краткая аннотация книги "Русский язык для студентов-нефилологов"

Основная задача пособия – развить умение студентов оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном общении, главным образом в сферах, непосредственно связанных с их будущей профессиональной деятельностью. Книга направлена на выработку необходимых каждому образованному человеку навыков работы с лингвистическими словарями и справочниками, на овладение наиболее важными для специалистов с высшим образованием жанрами русской устной и письменной речи и совершенствование орфографических и пунктуационных навыков студентов. Для студентов различных нефилологических специальностей.

Содержание книги "Русский язык для студентов-нефилологов"


Предисловие
1. ЯЗЫК, РЕЧЬ, ОБЩЕНИЕ
1.1. Что такое язык
П: Правописание безударных гласных в корнях слов
1.2. Только ли при помощи языка мы общаемся
П: Правописание корней с чередующимися гласными е и и
1.3. Зачем нужен язык
П: Правописание корней с чередующимися гласными а и о
1.4. Русский язык среди других языков мира
П: Правописание гласных в корнях слов после шипящих и ц правописание буквы э
П: Знаки препинания в сложносочиненном предложении
1.5. Русский литературный язык и нелитературные варианты языка
П: Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
1.6. Стили русского литературного языка
П: Знаки препинания в сложных предложениях
1.7. Речевая деятельность и ее виды
П: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
1.8. Какой бывает наша речь
П: Знаки препинания при передаче прямой речи
1.9. Условия успешного общения
П: Знаки препинания при диалоге
1.10. Речевой этикет
П: Знаки препинания при прямой и косвенной речи, а также при цитировании
Литература
2. НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
2.1. Понятие нормы. Признаки нормы
П: Правописание приставок, оканчивающихся на согласный звук
2.2. Основные типы норм
П: Правила правописания групп согласных
2.3. Орфоэпические нормы
П: Разделительные ъ и ь; ь на конце слов; ь в глаголах и наречиях
2.4. Лексические нормы. Точность и богатство речи
П: Правописание словарных слов
2.5. Грамматические нормы
П: Правописание сложных слов; правописание предлогов
2.6. Стилистические нормы
П: Правописание союзов
Литература
3. УСТНАЯ РЕЧЬ
3.1. Особенности устной речи
П: Запятая в сложном предложении
Правописание предлогов и частиц
3.2. Устная разговорная речь. Беседа
П: Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Правописание не и ни
3.3. Устная деловая речь. Деловая беседа
П: Предложения с обособленными членами предложения. Приставки на з—с. Корни с безударными гласными
3.4. Устная научная речь. Информативные жанры
3.4.1. Реферативное сообщение
П: Запятая перед союзом и. Вводные слова. Падежные окончания имен существительных
3.4.2. Лекция
П: Знаки препинания в многочленных сложных предложениях. Предложения с вводными словами. Чередующиеся безударные гласные в корне слова
3.4.3. Доклад
П: Предложения с вводными словами. Слитное и раздельное правописание не
3.5. Устная публицистическая речь. Убеждающие жанры
3.5.1. Дискуссия и диспут
П: Предложения с однородными членами. Согласные в корнях слов
3.5.2. Ораторская речь
П: Знаки препинания при диалоге. Приставки на з—с. Н и нн в словах
3.5.3. Собрание
П: Оформление цитат. Окончания прилагательных. Однокоренные слова
Литература
4. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
4.1. Особенности письменной речи
П: Правописание окончаний глаголов настоящего и будущего времени и форм повелительного наклонения
4.2. Письменная деловая речь
П: Обособленные члены предложения
Литература
4.3. Письменная научная речь
4.3.1. Качества научной речи и ее языковые особенности
П: Правописание –н- и -нн- в причастиях и отглагольных прилагательных
4.3.2. Научная статья. Монография
П: Оформление вставных конструкций
4.3.3. Аннотация, реферат, конспект, тезисы
П: Знаки препинания в многочленных сложных предложениях
Литература
Русский язык для студентов-нефилологов. Программа курса
Объяснительная записка

Все отзывы о книге Русский язык для студентов-нефилологов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Русский язык для студентов-нефилологов

тей обучают в специальных интернатах звуковой речи, а также чтению и письму с помощью рельефно-точечной азбуки Брай-ля. Интеллектуальный уровень воспитанников таких интерна­тов не отличается от интеллектуального уровня здоровых людей. Однако в данном случае мы пытаемся представить себе, что было бы, если бы подобных специальных методик обуче­ния не существовало.) Из всего сказанного можно сделать следующий вывод: язык — это не только важнейшее средство общения между людьми, но и средство познания, которое позволяет людям накапли­вать знания, передавая их от человека к человеку и от каждого поколения людей следующим поколениям. Совокупность дости­жений человеческого общества в производственной, общест­венной и духовной деятельности называется культурой. Поэто­му можно сказать, что язык является средством развития культуры и средством усвоения культуры каждым из членов общества. ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ ГЛАСНЫМИ А И О ® Повторите правила написания корней с чередующимися гласными о и а и самостоятельно заполните те свободные места в таблицах, которые обведены жирными линиями. В к о р н я х П о д у д а р е н и е м Б е з у д а р е н и я И с к л ю ч е н и я В к о р н я х П и ­ш е т с я Н а п р и м е р П и ­ш е т с я Н а п р и м е р И с к л ю ч е н и я зор— зар-О зори а заря зоревать зорянка зор— зар-а зарево а заря зоревать зорянка гор— гар-а о выгарки клон— клан-а о клон— клан-о о Хвор— твар-а о утварь Хвор— твар-о о утварь 13

С книгой "Русский язык для студентов-нефилологов" читают