Читать фрагмент

книга

Введение в когнитивное терминоведение

В учебном пособии содержится обзор ключевых проблем когнитивного терминоведения как особого направления науки о терминах, отражающего современное состояние научного знания. Освещаются дискуссионные вопросы природы термина и среды его функционирования, взаимодействия специального и обыденного знания в единицах профессиональной коммуникации.Для студентов и магистрантов филологических специальностей университетов, а также аспирантов, изучающих механизмы взаимодействия языка, мышления и деятельности.

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2024

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9765-1046-3

Страниц: 224

Артикул: 17680

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

290 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Введение в когнитивное терминоведение "

Предисловие

Глава 1. Когнитивно-коммуникативная парадигма научного знания и развитие терминоведения

1.1. Важнейшие идеи и принципы когнитивизма

1.2. Эвристический потенциал когнитивных терминов и развитие терминоведения

1.3. Язык и знание как ключевая проблема когнитивного терминоведения

Глава 2. Язык профессиональной коммуникации и термин как центральные объекты когнитивного терминоведения

2.1. П онятие «язык профессиональной коммуникации»

2.2. С оотношение естественного и искусственного начал в языке профессиональной коммуникации

2.3. Когнитивная сущность термина

2.4. О риентирующая функция термина

2.5. Т ермин как историческая категория

2.6. Когнитивно-прагматическая типология профессиональных единиц

Глава 3. Особенности категоризации и концептуализации специальных знаний

3.1. Метафора и метонимия как актуальные когнитивные механизмы в профессиональной среде

3.2. Феномен перекатегоризации в сфере научного знания

3.3. Антиконцепт как инструмент интерпретации системы специальных знаний

3.4. Концептуализация «неявного» знания в устной профессиональной лексике

Глава 4. Когнитивные аспекты терминологической номинации

4.1. Эволюция профессионального знания как предмет когнитивно-исторического терминоведения

4.2. Л ексико-грамматическая специализация номинативных средств в профессиональной среде: когнитивный аспект

4.3. Фразеологизм как особый тип терминологической номинации

4.4. Когнитивные основания иноязычного заимствования терминов

Глава 5. Профессиональная языковая личность: сущность, типология, лексикографическое описание

5.1. С пецифика содержания и структуры профессиональной языковой личности

5.2. Т ипы профессиональной языковой личности

5.3. Этапы формирования профессиональной языковой личности

5.4. Лексикографическое описание профессиональной языковой личности

Темы для рефератов

Рекомендуемая литература

Отрывок из книги

46женный в жизнь». при дискурсивном подходе в центре внимания оказываются взаимосвязи исследуемого текста с другими текста-ми, его обусловленность социокультурным контекстом, зависи-мость от установок, интенций и в целом от личности автора.В рамках когнитивно-дискурсивного подхода заслуживает внимания определение дискурса, по которому он трактуется в качестве «речемыслительного процесса, объективированного в некотором множестве текстов, обладающих общими для соответ-ствующего типа текстов когнитивными стратегиями порождения и понимания, имеющими согласующуюся с этими стратегиями внутреннюю организацию и служащими для генерирования и передачи смысла, а также для декодирования других текстов»44.под дискурсом можно также понимать всю совокупность тема-тически соотнесенных текстов (созданных, создаваемых и тех, ко-торые будут созданы) в пределах одной и той же коммуникативной сферы, с учетом взаимоотношений между участниками коммуни-кации. Для нас весьма значимо при этом разграничение статусно- и личностно-ориентированных дискурсов, предложенное В.и. Ка-расиком45. сфера профессионального общения в такой трактовке предстает основной формой статусно-ориентированного дискурса и частной формой личностно-ориентированного дискурса.появление нового термина «язык профессиональной комму-никации» — закономерный итог развития лингвистического и терминоведческого знания, результат перехода данных областей науки к когнитивно-коммуникативной парадигме. Язык комму-никации совмещает в себе две стороны названной парадигмы. с одной стороны, этот язык представляет собой систему единиц, вербализующих некое когнитивное пространство — объедине-ние концептов и категорий, связи между которыми носят взаи-мообусловленный характер. с другой стороны, он сформирован и функционирует в определенной сфере коммуникации и пред-ставлен в текстах, значимых для этой сферы. помимо собственно 44 олизько н.с. интертекстуальность как системообразующая катего-рия п...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Введение в когнитивное терминоведение (автор Елена Голованова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!