Учить с верным успехом
книга

Учить с верным успехом

Автор: Лариса Смирнова, Владимир Смирнов

Форматы: PDF

Издательство: Логос

Год: 2003

Место издания: Москва

ISBN: 5-94010-243-3

Страниц: 304

Артикул: 20645

Электронная книга
350

Краткая аннотация книги "Учить с верным успехом"

Книга содержит наставления учителю, которые можно обнаружить, листая старые книги по педагогике, в нетрадиционной форме раскрывает основные вехи развития отечественной дидактики до начала двадцатого столетия, характеризует эволюцию целеполагания, содержания, форм и методы обучения. Центральное место в работе занимает проблема обеспечения успеха в обучении: успех при этом рассматривается как важнейший стимул развития познавательной активности учащихся. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в учреждениях дополнительного образования педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей, учителей, воспитателей учебных заведений всех типов.

Содержание книги "Учить с верным успехом"


Неавторское предисловие
...И предисловие авторское
Глава первая. Artificium omnes omnia docendi, или Искусство всех учить всему... и учить с верным успехом
Глава вторая. Чему считали необходимым учить во времена допетровские
Глава третья. «Чего человеку учиться нужно?», или Для чего и во имя чего считали необходимым учить детей в России в XVIII и XIX в
Глава четвертая. О предметном составе учебного курса
Глава пятая. Основоположения о порядке отбора того, чему детей учить надлежит
Глава шестая. Как возбудить ревнование к успеху, или Принуждение и понуждение - способы развития познавательной активности учащихся в педагогической теории и практике XVIII в
Глава седьмая. Воспламенять стремление к знанию и учению, или Способы побуждения и стимулирования учебно-познавательной деятельности детей в педагогических концепциях ХIХ в
Глава восьмая. «Как учить и учиться наверняка, чтобы не мог не последовать положительный результат», или О поисках в XVIII в. универсального способа учебного
Глава девятая. «Как учить и учиться наверняка...», или Какими дидактическими правилами руководствовались учителя в первой половине ХIХ в
Глава десятая. «Как учить и учиться наверняка...», или О находках в области технологии обучения, которые были сделаны во второй половине ХIХ в
Глава одиннадцатая. Об учителе, успех дарующем... и неуспехом наказывающем
Список литературы

Все отзывы о книге Учить с верным успехом

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Учить с верным успехом

Приведем выдержки из указов Петра I , сенатских указов и служебных писем: Школу инженерскую умножить, а именно, сыскать мастера из рус­ских, который бы учил цифири... и когда арифметику окончат, учить ге­ометрию... а потом отдавать... учить фортификацию... [49, с.26,28] Послать во все губернии по нескольку человек из школ математичес­ких, чтобы учить дворянских детей, кроме однодворцев, приказного чина цифири и геометрии, и положить штраф такой, что невольно будет же­ниться, пока сего выучится [147, с.78]. В академии учить наукам: арифметике, геометрии, навигации, артил­лерии, фортификации, географии, рисовать, живописного и воинским обучениям: мушкетами и на рапирах и некоторых астрономии [85, с.29]. Учинить академию, в которой бы учились языкам, также прочим на­укам и знатным художествам... < § 7 > ...Науки, которые в сей академии могут учинены быть, сво­бодно бы в 3 класса разделить можно: в 1-м классе содержались бы все науки математические и которые от них зависят; во 2-м — все части фи­зики; в 3-м — гуманиора, история и право. < § 8 > К первому классу четырех персон (учителей. — B.C.. Л.С.) надобно: первой надлежало бы упражняться... арифметикой, алгеброй и геометрией и прочими частями теоретическими. Второй бы тщение иметь к астрономии, географии, навигации. Третьей и четвертой о ме­ханике. < § 9 > Второй класс разделяется в четыре части, а именно: 1. Ф и з и ­ку теоретическую и экспериментальную. 2. Анатомию. 3. Химию. 4. Бо­танику, и такожде четырех персон иметь надлежало бы... ...Третий класс состоял бы из тех членов, которые в гуманиорах и прочем упражняются, и сие свободно бы трем персонам отправлять можно. Первая элоквенцию и студиум антиквитатис обучала, 2-я — историю древнюю и нынешнюю, а 3-я право натуры и публичное куп­но с политикой и этикой (нравоучением). А ще же при том экономия учена будет, то похвально и весьма полезно, ибо в каждом общем жи­тельстве учением ея великая прибыль и польза чинится [50, с.29, 3 0 - 3 1 ] ....