Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС
Здесь можно купить книгу "Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Виктория Сабанова, Екатерина Овчинникова, Елена Сазонова, Светлана Тарасова, Т. Полуденная
Форматы: PDF
Издательство: Директ-Медиа
Год: 2025
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4499-5221-9
Страниц: 115
Артикул: 109574
Краткая аннотация книги "Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС"
Задачи образования и воспитания подрастающего поколения в российском обществе, бесспорно, считаются приоритетными. В этой связи актуальными становятся поиск и внедрение наиболее эффективных форм и методов работы с детьми. Вошедшие в данный сборник Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, проходившей в Москве в марте–апреле 2025 г., рассказывают о путях решения таких задач. Участниками конференции были рассмотрены проблемы, возможности, опыт и перспективы развития дошкольного, школьного и профессионального образования. Авторы статей рассматривают способы применения инновационных технологий на всех этапах образовательного процесса. Особый интерес представляют авторские и нетрадиционные методики активизации творческого мышления учащихся, духовно-нравственного воспитания и развития социального интеллекта. Не остаются без внимания дополнительное и специальное (коррекционное) образование.
Содержание книги "Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 14 марта ‒ 27 апреля 2025 г."
Инновационные технологии в дополнительном образовании
Сабанова В. Ю. Развитие эмоциональной отзывчивости и основные этапы работы над музыкальными произведениями на уроке фортепиано
Инновационные технологии в дошкольном образовании
Михайлова Т. П. Алёнушкины сказки в детском саду
Овчинникова Е. А., Сазонова Е. С. Развитие алгоритмического мышления у дошкольников
Полуденная Т. В. Кейс-технология как одно из средств сопровождения педагогов в вопросах речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Репина М. В. Тимбилдинг как технология работы с детским коллективом в образовательном процессе ДОУ
Тарасова С. А., Облова А. А. Направления модернизации в дошкольном образовании
Тарасова С. А., Караваева С. Д. Теоретические аспекты организации инновационной деятельности в ДОО
Тарасова С. А., Караваева С. Д. Организация инновационной деятельности
Юрьева М. В., Шахова А. А., Стрельникова Н. И., Аносова И. Н. Проблема готовности детей к школе
Инновационные технологии в начальном общем образовании
Баудер Г. А., Полунина Л. И., Смирнова О. Ю. Психологические особенности младших школьников
Баудер Г. А., Полунина Л. И., Катункина Л. С. Креативное мышление: сущность, содержание, функции
Захарова М. М., Баязитова Ж. С. Обогащение представлений обучающихся о цветовом своеобразии на основе изучения крестьянской одежды Тамбовской губернии
Костюшина Е. В., Росяк И. М. Роль воображения в учебной деятельности младших школьников
Пёрышкова С. А., Свиридова А. Ю. Творческое развитие младших школьников
Полунина Л. И., Баудер Г. А., Аршевский Е. А. Педагогическая поддержка учащихся начальной школы: сущность и содержание
Полунина Л. И., Баудер Г. А., Козлова А. В. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных умений младших школьников в ходе коллективно-творческой деятельности
Полунина Л. И., Баудер Г. А., Аршевский Е. А. Причины нарушения дисциплины младшими школьниками
Инновационные технологии в основном общем образовании
Ахтареева С. Г. Влияние природной среды на психическое здоровье человека
Пёрышкова С. А., Вовкула И. А. Пример родителей — ключевой фактор в процессе воспитания
Рыжова Г. М. Описание опыта и результатов просветительской деятельности
Тюняева М., Тарасова С. А. Формирование экологического сознания и его влияние на становление личности
Инновационные технологии в профессиональном образовании
Ахтареева С. Г. Связь между литературой и психологией
Ахтареева С. Г. Сила слова: литература как средство пропаганды и влияния
Минулина Н. А. Подросток и самооценка
Инновационные технологии в специальном (коррекционном) образовании
Моисеева Р. И., Копылова О. Н., Крицкая И. Г. Реализация модели инкультурации как средство развития детей с нарушениями слуха
Все отзывы о книге Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 14 марта ‒ 27 апреля 2025 г.
С книгой "Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 14 марта ‒ 27 апреля 2025 г. (автор Виктория Сабанова, Екатерина Овчинникова, Елена Сазонова, Светлана Тарасова, Т. Полуденная)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку