Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении

Читать фрагмент

книга

Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении

В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.

Выпуск 10

Форматы: PDF

Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)

Год: 2023

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0664-3 (вып. 10). – ISBN 978-5-8154-0277-5

Страниц: 321

Артикул: 107314

Электронная книга

1645 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении "

Предисловие

Раздел 1. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Добжанская О. Э. Творчество самодеятельного поэта-песенника Матвея Чарду: к вопросу об инновационных процессах в музыкальной культуре долган

Карташова Т. В., Антипова В. Ю. Сюжет «Рамаяны» как межкультурный феномен в зрелищных искусствах Южной и Юго-Восточной Азии

Сюе Юйбо. Диалог Востока и Запада в контексте музыкального искусства как предмет исследования

Едакина А. С. Особенности народно-инструментального творчества В. П. Веккера на примере «Хорала и фуги» для баяна

Гулая А. С. Особенности формирования жанра жестокий романс

Шешуков А. А. Становление отечественной школы обучения игре на духовых инструментах в XVIII веке

Дай Тяньи. Трагическая тема в творчестве Д. Шостаковича

Слободчикова А. Д., Синельникова О. В. Новаторство гармонического языка М. П. Мусоргского на примере вокального цикла «Без солнца»

Каменских М. С. Музыка для двух виолончелей в эпоху барокко

Михайлова Л. А., Синельникова О. В. Карл Черни как редактор клавирных произведений И. С. Баха: опыт полифонического мастерства

Городилова Е. А. Интонационная теория Б. Асафьева и проблемы исполнительской сегментации произведения (на примере первой части сонаты № 8 К 310 a-moll В. А. Моцарта)

Глушкова О. А. Пианист и композитор Фридрих Гульда: эволюция авторского стиля

Васюнина О. С., Синельникова О. В. Расширение параметров классической тональности в гармонии Ф. Шуберта (на примере сборника «Лебединая песня»)

Запевалова Л. Г. Стилистические и композиционные особенности фрагмента как жанра в музыке (на примере фортепианного цикла «Четыре лирических фрагмента» Н. К. Метнера)

Картавая А. А., Синельникова О. В. Струнный квартет g-moll Эдварда Грига: трактовка жанра

Тихомирова А. А. Макротематизм в современной музыкальной композиции: понятие и явление

Ивачева Д. А. Формы проявления театральности в фортепианной музыке Родиона Щедрина

Додонова С. Г. Эстетические аспекты конкурсно-фестивального движения в пространстве современной музыкальной культуры

Резванова Г. В., Сырвачева С. С. Музыкально-просветительская деятельность в Хабаровске (на примере краевой филармонии и студенческой филармонии ХГИК)

Сафронов К. В., Сафронова В. Н. Детская фортепианная музыка в творчестве композиторов России

Раздел 2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА

Горбунова В. И., Поморцева Н. В. Технология контент-маркетинга в продвижении деятельности учреждения культуры

Безменникова С. Н. Социокультурное проектирование в практике муниципальных учреждений культуры в г. Кемерово

Бостаногова Ю. О. Формы повышения квалификации преподавателей как необходимая составляющая профессиональной преподавательской деятельности

Афанасьева А. А., Смирнов А. В. Оркестр народных инструментов как средство межэтнического взаимодействия

Пригодич Е. О. Лекция-концерт как форма сохранения и укрепления духовно-нравственных ценностей

Гончарова Е. А., Московченко Ж. В. Духовно-нравственное воспитание обучающихся на отделении предпрофессиональной подготовки в творческом вузе

Жигульский И. А., Захарченко В. С. Духовно-нравственное воспитание подростков в ансамбле «Диксиленд» КГБУ «Детский дом № 1» г. Хабаровска

Долгова Ю. О. Музыкальное искусство как средство нравственного воспитания подростков

Дуда Е. Р., Добжанская О. Э. Музыкальная театрализация в школе как средство гармоничного развития ребенка

Емельянова А. А., Мороз Т. И. Специфика организации музыкального обучения детей с ОВЗ в условиях ДМШ / ДШИ (на примере деятельности ДШИ № 47 имени М. Ф. Мацулевич г. Новокузнецка)

Константинова А. Ю., Токарева С. Н. Использование принципов клипового мышления в обучении школьников

Потешкина О. И. Музыкальные игры как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возраста

Котляров М. Г., Котляров В. М. Проблемы развития народно-певческих навыков у детей младшего школьного возраста в ДПО

Зарецкая Н. Н. Современные проблемы привлечения детей к поступлению в класс домры и способы их решения

Камынина В. В. Целесообразность применения «короткого» и «длинного» рычага в классической гитаре

Мицкевич Н. А., Седова Т. В. Формирование навыка чтения с листа на начальном этапе обучения в классе балалайки

Соловьев А. В., Соловьева И. В. Проблемы и перспективы обучения игре на ударных инструментах русской фольклорной традиции в детской музыкальной школе: «дрова» – народный ксилофон

Шабаев Э. Р., Автайкина К. В. Формирование исполнительских навыков на начальном этапе обучения игре на аккордеоне

Смирнов А. В. Новые тенденции в формировании репертуара для баяна и аккордеона

Солнышкина П. Л. Специфика обработки народных песен для домры (на примере произведений А. А. Цыганкова)

Таюкин А. М. Процесс работы над музыкальным произведением как важный фактор в деятельности музыканта-исполнителя

Табаргина Е. В., Протасова Н. Г. Блестящие вариации на тему рондо из оперы Ф. Герольда «Людовик» Ф. Шопена: анализ интерпретаций В. Ашкенази и М. Гринберг

Харсенюк О. Н. Развитие творческих способностей в классе импровизации

Лунева А. В. Значение развития педагогического мастерства в деятельности руководителя хорового коллектива

Кокина О. С. Компетентностный подход в подготовке будущего руководителя хорового коллектива

Се Сяоцао. Особенности дирижирования как способа невербального общения

Шорохова И. В., Гольская А. О., Крылов И. А. Учебная дисциплина «Хоровой театр»: особенности распевания коллектива

Барабаш Т. В., Лисименко А. С. Распевание как способ развития вокального дыхания

Василенко А. В., Котлярова Т. А. Современные способы формирования репертуара народно-певческого коллектива

Котлярова Т. А., Мороз О. С. Стилистические особенности западнорусской женской исполнительской традиции и использование ее в концертной практике ансамбля народной музыки «Любава»

Бородина Е. М., Пронкевич Г. В. Опыт работы по сохранению и развитию народно-певческой традиции в любительском творчестве (на примере молодежного фольклорного ансамбля «Сладка ягода»)

Раздел 3. ОПЫТЫ НАЧИНАЮЩИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ

Азизов Д. А., Шалина А. В., Кравченко Ю. Г., Шишкина М. В. Музыкальное и мультипликационное воплощение образов героев басни И. А. Крылова «Квартет»

Постникова А. П., Заиграева В. А. Музыка войны

Слепцова С. С., Заиграева В. А. Страницы истории вокально-хорового коллектива ветеранов «Родничок»

Кротовская А. Н., Заиграева В. А. Творчество композиторов Кузбасса – ветеранам

Шишкова П. Д., Цуканова К. А. Музыкальный диктант: проблемы и перспективы

Сведения об авторах

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!