Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации

Читать фрагмент

книга

Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации

Автор: Игорь Орлов, Елена Калуцкая, Илья Лобанов, Ольга Французова

В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты, связанные с обновлением современного обществоведческого курса и применением современных образовательных технологий и приемов. Авторы предлагают материалы для создания сценариев уроков по обществознанию в основной и старшей школе. Методические рекомендации включают темы по политике, праву, глобализации, финансовой грамотности и медиа в современном обществе.Пособие предназначено для проведения общих и специальных курсов по программам бакалавриата, магистратуры и дополнительного обучения учителей обществознания. Оно будет полезно преподавателям обществознания, студентам бакалавриата педагогических вузов, магистрантам, обучающимся на соответствующих факультетах, методистам.

Форматы: PDF

Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7598-2545-6 (в пер.). – ISBN 978-5-7598-2481-7 (e-book)

Страниц: 384

Артикул: 101304

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

462 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации : содержание, технологии, приемы"

О курсе «Обществознание» в современной школе

Глава 1. Обновление содержания и методики обществоведческого курса в условиях цифровизации

1.1. Практикоориентированность: возможности обществоведческого курса

1.2. Достижение метапредметных результатов средствами обществоведческого курса

1.3. Финансовая грамотность в учебном курсе «Обществознание» (основная и старшая школа)

1.4. Использование цифровых медиаресурсов на уроке обществознания (на примере изучения раздела «Политика»)

1.5. Изучение Конституции на уроках обществознания

1.6. Специфика изучения раздела «Право» в курсе «Обществознание»

1.7. Антикоррупционное просвещение на уроках обществознания

Глава 2. Современный урок обществознания: от замысла к реализации

2.1. Проектирование и анализ современного урока обществознания

2.2. Этапы урока обществознания

2.3. Технологическое обеспечение и формы современных уроков обществознания

2.4. Кейс-технология на уроках обществознания

2.5. Современные оценочные процедуры и их место в школьном обществознании

2.6. Каким должен быть современный учебник по обществознанию

2.7. Цифровая дидактика и современное обществознание

Заключение

Приложения

Приложение 1. Дидактические материалы (методический конструктор) для организации уроков обществознания в основной и старшей школе

Приложение 2. Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы

Приложение 3. Система (рамка) финансовой компетентности для учащихся школьного возраста, разработанная в рамках совместного проекта Минфина России и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»

Список полезных интернет-ресурсов для уроков обществознания

Список литературы

Отрывок из книги

78Глава 1Изучение тем по политике лежит в основе гражданского воспитания. Важным вопросом при их изучении является фор-мирование компетентности в сфере гражданско-общественной деятельности подростка, которая включает освоение роли граж-данина, способность участвовать в совместном принятии реше-ний, функционировании и улучшении демократических инсти-тутов и пр.9Л.Н. Боголюбов выделял три уровня политических знаний, представленных в содержании школьного обществознания10. Взаи мосвязи между этими уровнями схематически приведены на рис. 611.Политическое знание в школьном обществознанииТеоретические знанияЗнания о современном российском обществеМатериалы по государственной политикеИзучение ключевых понятийИзучение роли человека в политической сфере (политическое участие)Ценности и смыслы государственной политикиРис. 6. Трехуровневая схема политического знания в курсе обществознания9 Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю. и др. Общая методика пре-подавания обществознания в школе / под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Дрофа, 2008. С. 103.10 Боголюбов Л.Н. Обществознание в современной школе: актуальные вопросы теории и методики. М.; СПб.: Нестор-История, 2013. С. 89–90.11 Схема составлена по материалам: Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебни-кова А.Ю. и др. Общая методика... С. 214.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации : содержание, технологии, приемы (автор Игорь Орлов, Елена Калуцкая, Илья Лобанов, Ольга Французова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации

Содержание

Отрывок из книги

Орлов И. Б. другие книги автора