Патриотическое воспитание спортсменов

37отношениях, возникающих в процессе жизнедеятельности человека. Применительно к спорту — это отношение к тренировке, к соревно‑ваниям, к коллективу, к тренеру, к знаниям, к тому краю и Родине, где вырос человек. А это уже элементы патриотизма человека.Для проявления самосознания важным является формирование образа «Я», представляющего собой сложное, многокомпонентное явление, включающее знания о себе, представление о том, каким человек хочет стать, каким он должен быть, понимание того, каким он может быть, как проявить себя, знание о том, как его воспри‑нимают окружающие. У спортсмена в образ «Я» входят: знание своих возможностей, уровня подготовленности к соревнованиям и т. п. Проявление своего «Я» и самосознания у спортсменов наи‑более обострено в экстремальных ситуациях, на ответственных соревнованиях, когда они осознают свой долг и ответственность перед тренером, коллективом, Родиной. Именно в этих ситуациях у спортсмена обостряется осознание патриотизма.Воспитание патриотизма начинается в работе с детьми дошколь‑ного возраста. В этот возрастной период уделяется внимание вос‑питанию отдельных элементов патриотизма: нравственных чувств, сознательного поведения. И это не случайно. Ведь именно в до‑школьном возрасте закладываются основы формирования личности.Большое внимание уделяется воспитанию патриотизма у детей школьного возраста, как в учебном процессе при преподавании истории, географии, музыки, математики, литературы, физики, физической культуры, так и во внеучебное время.Воспитание патриотизма считается одной из составляющих учебно‑воспитательного процесса в учебных заведениях — сред‑неспециальных и высших. При воспитании патриотизма, особенно у школьников, особое внимание уделяется самовоспитанию у себя отдельных его элементов.Одним из важных средств при воспитании патриотизма у школь‑ников являются революционные, боевые и трудовые традиции. Данное средство применимо и в работе со спортсменами, особенно в сборных командах страны.По мнению большинства...