Теория и практика западной военной психологии
книга

Теория и практика западной военной психологии : психотерапия стрессовых расстройств военнослужащих и членов их семей

Форматы: PDF

Издательство: Алетейя

Год: 2021

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-00165-192-5

Страниц: 393

Артикул: 91941

Электронная книга
950

Краткая аннотация книги "Теория и практика западной военной психологии"

В книгу вошли материалы коллективной монографии видных американских ученых, специалистов в области военной психологии, педагогики, медицины и психиатрии, посвященной анализу широкого спектра проблем диагностики и лечения стрессовых расстройств у военнослужащих и членов их семей, возникающих в зоне боевых действий и проявляющихся по возвращении домой. Рассматриваются подходы, основанные преимущественно на позитивной психологии, и использовании когнитивно-поведенческой терапии. В качестве иллюстрации базовых теоретических положений приводятся материалы авторского сайта ветерана Корейской войны Пола Аллена, посвященные автобиографическому опыту совладания с ПТСР. Книга предназначена для специалистов в области военной психологии, психиатрии и всех, интересующихся военными и невоенными аспектами современной истории борьбы с терроризмом. Многочисленные комментарии и разъяснения терминов непосредственно в тексте делают книгу доступной для широкой публики.

Содержание книги "Теория и практика западной военной психологии"


Введение
Об авторах
ГЛАВА 1. Майкл Д. Мэтьюс. Психика солдата: мотивация, менталитет и установки
ГЛАВА 2. Брет А. Мур, Алан Хоупвелл и Дэйв Гроссман. После битвы: насилие и Воин
ГЛАВА 3. Артур Фримен и Шэрон Морджилло Фримен. Факторы уязвимости: повышение и понижение порога реагирования
ГЛАВА 4. Артур Фримен и Брет А. Мур. Теоретические основы лечения военнослужащих
ГЛАВА 5. Лорен М. Коносценти, Вера Вайн, Энтони Папа и Брет Литц. Сканирование опасности: адаптация к небоевой среде
ГЛАВА 6. Дэвид С. Риггс. Лечение тревожных расстройств
ГЛАВА 7. Дэвид Радд. Депрессия и самоубийство: модель предрасположенности к стрессу и ее использование для лечения
ГЛАВА 8. Шэрон Морджилло Фримен и Майкл Р. Херст. Психоактивные вещества: употребление, неправильное употребление и злоупотребление; объяснение возникающих проблем и совладание с ними
ГЛАВА 9. Брет А. Мур и Барри Краков. Нарушения сна у военнослужащих: факторы, последствия и лечение
ГЛАВА 10. Джудит А. Лайонс. Интимные отношения в семьях военных
ГЛАВА 11. П. Алекс Мейб. Война и дети: как они справляются с участием родителей в развертывании
ГЛАВА 12. Джудит А. Коэн, Робин Ф. Гудмен, Кэрол Кэмпбелл, Бонни Л. Кэрролл и Хизер Кампанья. Дети военных: иногда сироты войны
ГЛАВА 13. Кент Д. Дрешер, Марисса Бургойн, Элизабет Касас, Лорен Ловато, Эрика Карран, Илона Пивар и Дэвид У. Фой. Горе, утрата, честь и память: духовность и работа с военнослужащими и членами их семей
ГЛАВА 14. Пол Р. Аллен. Кодекс чести Воинов

Все отзывы о книге Теория и практика западной военной психологии : психотерапия стрессовых расстройств военнослужащих и членов их семей

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Теория и практика западной военной психологии : психотерапия стрессовых расстройств военнослужащих и членов их семей

88Артур Фримен и Брет А. МурГ л а в а 4ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХВведение Военнослужащие любого компонента вооруженных сил начина-ют свою жизнь как гражданские лица. Они рождаются, развиваются и получают образование, скорее всего, в гражданской среде. В какой‑то момент жизни они принимают решение вступить в армию. Каждый де-лает этот шаг по личным причинам; однако, когда люди приносят при-сягу, они становятся неотъемлемой частью команды. Для некоторых командная работа привычна, – они были частью семейной команды, команды братьев и сестер, команды друзей, спортивных или академи-ческих команд, а теперь и военной команды. Для других быть частью команды – новый и необычный опыт. Для опытных членов команды ее правила и структура – близнецы‑братья. Новички должны пройти серьезное обучение, чтобы достичь уровня осознания себя членом ко-манды, познакомиться с командой и, наконец, обрести чувство лок-тя (т. е. членства в группе). Это достигается с помощью спортивных упражнений, соревнований между отдельными людьми и группами, прямого инструктажа или групповых встреч и обучения преодолению стрессовых ситуаций. Она также прививается через афоризмы, девизы и апелляции к традиции; например, новобранцев в армии учат декла-мировать Кредо солдата:Я – Американский солдат.Я воин, и я член команды. Я служу народу Соединенных Штатов и живу ценностями армии. Я всегда буду ставить выполнение задачи на первое место. Я никогда не смирюсь с поражением. Я никогда не сдамся.