Анатомия опорно-двигательного аппарата
книга

Анатомия опорно-двигательного аппарата

Автор: Инга Вакуло

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2017

Место издания: Липецк

Страниц: 69

Артикул: 76258

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
138

Краткая аннотация книги "Анатомия опорно-двигательного аппарата"

Учебное пособие включает темы и практические работы, которые имеют теоретическое обоснование. В практических работах обозначены задачи, используемое оборудование, ход работы. Пособие содержит инструкции и рисунки для усвоения и закрепления теоретических знаний. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Содержание книги "Анатомия опорно-двигательного аппарата"


ЧАСТЬ 1. КОСТНАЯ СИСТЕМА
Работа 1. Скелет туловища
Работа 2. Соединения костей скелета туловища
Работа 3. Кости верхней конечности
Работа 4. Соединения костей верхней конечности
Работа 5. Скелет нижней конечности
Работа 6. Соединения костей нижней конечности
Работа 7. Скелет головы
Работа 8. Соединения костей черепа
Работа 9. Череп в целом. Возрастные особенности
ЧАСТЬ 2. МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМА
Работа 1. Мышцы головы и шеи
Работа 2. Мышцы и фасции спины
Работа 3. Мышцы и фасции груди
Работа 4. Мышцы и фасции живота
Работа 5. Мышцы верхней конечности
Работа 6. Мышцы нижней конечности
Рекомендуемая литература

Все отзывы о книге Анатомия опорно-двигательного аппарата

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Анатомия опорно-двигательного аппарата

19 А Б В Рис. 29. Отделы и кости стопы (А, Б – тыльная поверхность, В – медиальная поверхность) Работа 6. Соединения костей нижней конечности Задачи:  знать названия анатомических образований; положение, строение, форму, движения различных видов соединений пояса и свободной нижней ко-нечности; таз в целом; размеры большого и малого таза, возрастные и по-ловые отличия;  уметь показывать на скелете основные элементы суставов (суставные по-верхности, головки, диски, ямки, впадины, окружности, губы, линии, гребни, дуги, вырезки, мыщелки, отростки, суставные капсулы, связки, сухожилия, межкостные перепонки и др.); симфизиальные поверхности;  уметь показывать на скелете особенности строения большого и малого таза (полости, размеры, границы, апертуры, пограничные линии, каналы, запирательные мембрану и отверстие, связки и др.);  уметь показывать на себе оси и движения в суставах нижней конечности. Оборудование: скелет, тазовая и бедренная кости, надколенник, больше- и малоберцовая кости, скелет стопы, отдельные кости стопы, учебные таблицы.