книга

Основы педагогической герменевтики : авторский курс лекций

Автор: А. Закирова

Форматы: PDF

Издательство: Тюменский государственный университет

Год: 2011

Место издания: Тюмень

ISBN: 978-5-400-00557-2

Страниц: 322

Артикул: 75481

Возрастная маркировка: 16+

цена: 644 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

97 ₽ на счет за репост

Аннотация

Настоящий курс лекций является научно обоснованным руководством по педагогической герменевтике- теории и практике, науке и искусству углубленного понимания педагогических текстов на основе интеграции научно-педагогического, художественно-эстетического и лингвистического подходов и рефлексивного осмысления личного жизненного опыта педагога. Его цель - помочь освоить теоретические основы и методику творческой интерпретации педагогического знания, воплощенного в научных, учебно-методических, художественных и публицистических текстах, что будет способствовать повышению общекультурного опыта и читательской компетентности как совокупности специальных знаний, умений и навыков, позволяющих отбирать, понимать, организовывать и успешно использовать в профессиональных целях значимую информацию, наполнить образовательный процесс осмысленностью и подлинным гуманизмом.
Адресовано студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, изучающим элективный курс «Педагогическая герменевтика», а также курсы философии образования, методологии педагогики, педагогической антропологии, общей и возрастной педагогики. Книга может представлять интерес для педагогов и психологов средних школ, повышающих профессиональную квалификацию.

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ
Лекция 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Лекция 2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ
Лекция 3. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОНИМАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ЯВЛЕНИЙ
Лекция 4. НАУКА И ИСКУССТВО КАК ИСТОЧНИКИ ПОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ
Лекция 5. ВЕРА И ДУХОВНОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПОНИМАНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ЯВЛЕНИЙ
Лекция 6. РОЛЬ ЯЗЫКА В ОСМЫСЛЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
Лекция 7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОНИМАНИЯ
Лекция 8. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ
Лекция 9. ОБЩЕНАУЧНЫЕ МОДЕЛИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ЗНАНИЯ
Лекция 10. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КАК ПОЗНАНИЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ
Лекция 11. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КАК СОПЕРЕЖИВАНИЕ И ИНТУИТИВНОЕ ПОСТИЖЕНИЕ
Лекция 12. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ КАК ОБЪЯСНЯЮЩЕЕ ПОНИМАНИЕ
Лекция 13. ТЕКСТОВАЯ ПРИРОДА ПОНИМАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Лекция 14. ПРОЦЕДУРА ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА
Лекция 15. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ
Лекция 16. ОБОБЩАЮЩАЯ
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ «Методические материалы к учебному курсу «Педагогическая герменевтика»

Отзывы

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

С этой книгой читают