Внимание! Разминка!

34Блок 4. I. Числовой ряд: параллельные ряды • Юный звездочет Красный и зеленый карандаши ✎ Инструкция: «Покажи цифры в прямом порядке на таблице гномика-ученика. Называй шепотом. А теперь на таблице гнома-учителя. Называй шепотом». «А теперь найди на листе инструкцию к заданию, обведи ее красным цветом. Как мы будем считать? (В двух таблицах одновременно). Возьми красный карандаш и обведи цифру 1 в таблице гнома-ученика, возьми зеленый карандаш и обведи 1 в таблице гнома-учителя. Красным карандашом обведи 2 в таблице ученика, зеленым – 2 в таблице учителя. Продолжай обводить числа по очереди – сначала у гнома-ученика, потом у гнома-учителя, потом снова у ученика и снова у учителя. Будь внимателен, не забывай менять цвет!» Параллельно демонстрация на доске. ☺ Можно устроить мини-соревнование. Вызвать нескольких детей к доске и посмотреть, у кого получится найти числа в таблице быстрее. Дети по очереди выходят к доске со своей таблицей и приступают к поиску, учитель засекает время для каждого ребенка. ✎ Инструкция: «Сейчас проверим, у кого получится найти числа быстрее сразу в дух таблицах. Показывай и называй числа от 1 до 12 у гнома-ученика и у гнома-учителя по очереди». . Мишка-летчик Желтый и синий карандаши ✎ Инструкция: «Когда мишка летел, ему встречались то звездочка, то облачко. Первая звездочка была с номером 10, закрась ее желтым. Первое облачко было тоже с номером, как ты думаешь, с каким? (10) Закрась его синим. А что ему встретилось дальше? (Звездочка под номером 9) Правильно, девятая звездочка, девятое облачко. А потом? Продолжай закрашивать звездочки и облачка по очереди, не забывай менять цвет!» ☺ Можно устроить мини-соревнование. Вызвать нескольких детей к доске и посмотреть, у кого получится найти числа быстрее. Дети по очереди выходят к доске со своей таблицей и приступают к поиску, учитель засекает время для каждого ребенка. ✎ Инструкция: «Сейчас проверим, у кого пол...