Декоративный рисунок в подготовке бакалавров традиционного прикладного искусства

67 Ввиду того, что содержание метадисциплины «Декоративный рисунок» включено в систему профессиональной подготовки бакалавра традиционного прикладного искусства, оно адаптировано к художественно-технологическим особенностям различных видов традиционного прикладного искусства и тем самым содержание обучения декоративному рисунку активно включено в создание общепрофессиональной базы для формирования профессиональных компетенций бакалавра по различным видам традиционного прикладного искусства. В процессе обучения студент не только получает общехудожественную подготовку как основу для профессионального самосовершенствования, но практически овладевает декоративным рисунком, что позволяет решать конкретные изобразительные задачи, связанные со спецификой того или иного профиля. Декоративно-графическое изображение создается на основе рисунка с натуры, выполненного на практических занятиях по дисциплине «Академический рисунок». Точно воспроизведенная, характерная форма изображаемого объекта, ясная конструкция, линейно-графическое и тональное решение, острый, выразительный силуэт, понимание студентами художественно-технологических, колористических и орнаментальных особенностей различных видов традиционного прикладного искусства дают возможность перейти к поиску условно-плоскостного, декоративного решения. При этом общей целью выполнения декоративного решения во время занятий по метадисциплине «Декоративный рисунок» является нахождение убедительного композиционного, пластического и орнаментального решения изображения натурного объекта или группы объектов на картинной плоскости, сохранив, подчеркнув и усилив его характерность и выразительность.