Бестселлер
Исторический проект
книга

Исторический проект

Здесь можно купить книгу "Исторический проект " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Год: 2017

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-533-00014-7

Страниц: 377

Артикул: 23245

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
150

Краткая аннотация книги "Исторический проект"

В издании обобщён опыт подготовки к написанию исторического проекта – сложного и творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе – Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся подробные критерии оценивания, даются практические рекомендации по организации подготовки к написанию проекта. В Приложениях приведены тексты более 30 реальных работ, выполненных школьниками на различных этапах олимпиады и опубликованных в этом пособии в том виде, в котором они были написаны. Представлен их тщательный разбор и оценки. Пособие может быть использовано в качестве тренажёра не только по написанию, но и по оцениванию проекта. Многие из авторов приведённых текстов становились победителями и призёрами различных этапов олимпиады. Книга адресована учащимся средней школы, учителям, методистам, преподавателям системы дополнительного образования, организаторам олимпиад различного уровня.

Содержание книги "Исторический проект"


Введение (Д. А. Хитров)
Глава 1. Разделы работы
Постановка проблемы (Д. А. Хитров)
Характеристика источника (Д. А. Хитров, Е.В. Камараули)
Основная часть (Д. А. Черненко)
Заключение (Д. А. Черненко)
Глава 2. Рекомендации по подготовке к написанию исторического проекта
Что и как читать по истории (Д. А. Хитров)
Как написать исторический проект (А. А. Талызина)
Приложение. Задания и работы участников
Князья, города и дружина в Ростовской земле в конце XII в. (Д.А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Отношения царской власти и высшей служилой аристократии накануне Смутного времени (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии
Регулирование отношений крестьянина и помещика при проведении Крестьянской реформы 1861 г. (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Деятельность Крестьянского банка как одно из направлений Столыпинской аграрной реформы (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Черненко)
Организация и социально-политическая программа Первого Земского ополчения (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Черненко)
«Дворянская вольность» второй половины XVIII века: идеология и правовая сущность понятия (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Черненко)
Одна из версий Смуты, рассказанная её участниками (Д.А. Хитров, Д.А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Региональные особенности рынка труда в России в последнем десятилетии XIX века (Центр, Донбасс, Урал) (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Российская политика в Иране в 1720–1730-х гг. (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Хлопководство в Российской империи в конце XIX – начале XX в. (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Д. А. Хитров)
Вопрос о церковном землевладении в правительственной политике XVI века (Е. В. Камараули)
Работы участников и комментарии (Е. В. Камараули)
Рента и крестьянское хозяйство в Центральной России во второй половине XVIII в. (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Черненко)
Аграрная политика Белого движения (Е. В. Камараули)
Работы участников и комментарии (Е. В. Камараули)
Правящий слой Московского государства первой половины XVII века: социально-этический аспект (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Д. А. Черненко)
Местная власть и посадское общество в Московском государстве во второй половине XVII в. (Д. А. Черненко)
Работы участников и комментарии (Е. В. Камараули)
Представления русского общества раннего Нового времени о географии мира (Д. А. Хитров)
Работы участников и комментарии (Е. В. Камараули)
Заключение (А. А. Талызина)

Все отзывы о книге Исторический проект

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Исторический проект

Ставшее абсолютно обязательным образование дворянских детей текст Манифеста прямо увязывал с их дальнейшей службой. По сути, это требование закрепляло необходимость дворянской службы, но не через жёсткие меры прежней эпохи (например, упомянутые в тексте штрафы и конфискация земельных владений), а через более соответствующие наступающему «веку Просвещения» стимулы. Очевидно также, что это требование утверждало интересы государства в воспроизводстве квалифицированного военного и управленческого персонала даже в условиях объявленной вольности. До 3 баллов.Всего: до 10 баллов.Могут быть также предложены иные формулировки указанных положений». Хотя данный проект объективно являлся одним из самых простых в череде проектов Заключительного этапа, в заключительной части многих работ участники, к сожалению, довольно сильно отклонялись от сути задания. Приведём первый пример: «Данные материалы дают нам оценить сословный статус дворянства во 2 пол. XVIII в. Получившее экономические привилегии в эпо-ху дворцовых переворотов, дворяне желали отмены обязательной службы, которую они получили в 1762 г. По совокупности их прав, дворяне были самым привилегированным сословием, но в то же время они не имели никаких политических прав, хотя и создавались дворянские собрания. Эти два документа решили вопрос о службе дворян, и то её ограничив. Ограничение имело сугубо практические цели – побудить дворян к службе. Следует провести аналогично с указом о единонаследии Петра I, который обязал передавать поместье только одному сыну, а все остальные обязаны были служить, т.е. также побуждение дворянства служить.

Книги серии Готовимся к Всероссийской олимпиаде школьников по истории

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Исторический проект (автор Дмитрий Хитров, Дмитрий Черненко, Анна Талызина, Елена Камараули)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!