Читать фрагмент

книга

Введение в общую психологию

Учебное пособие является составной частью курса общей психологии; в нем освещены общие принципы и методология организации психологического знания. Рассмотрены такие классические разделы психологии, как проблемы развития психики, деятельность, личность, темперамент, характер, эмоции и способности личности.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по разным психологическим направлениям, а также для слушателей курсов, получающих второе высшее или дополнительное психологическое образование. Может быть использовано и более широким кругом лиц, интересующихся вопросами теории и практики психологии.

Форматы: PDF

Издательство: Казанский федеральный университет (КФУ)

Год: 2016

Место издания: Казань

ISBN: 978-5-00019-671-7

Страниц: 291

Артикул: 19229

Электронная книга

160 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Введение в общую психологию "

Тема 1. СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ

1.1. Общее понятие о предмете психологии как науке

1.2. Основные этапы истории психологии

1.3. Оформление психологии как экспериментальной науки

1.4. Кризис в развитии психологической науки

1.5. Старая парадигма как тормоз развития психологической науки

Тема 2. СОЗНАНИЕ

2.1. Сознание, его функции, структура и свойства

2.2. Специфические черты и условия возникновения сознания

2.3. Проблема теоретического обоснования современных исследований сознания. Новое понимание реальности, существования и человеческой природы

Тема 3. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ

3.1. Парадигма, ее суть и значение для развития науки

3.2. Методология, метод и методика. Основные принципы построения отечественной психологии

3.3. Методы психологии

Тема 4. РАЗВИТИЕ

4.1. Условия возникновения и сущность элементарных форм психического отражения

4.2. Основные этапы развития психики животных

4.3. Проблема интеллектуального поведения животных

4.4. Биологическая обусловленность психики животных

4.5. Основные формы поведения животных

4.6. Мозг человека и психика

Тема 5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

5.1. Введение

5.2. Действие и движение

5.3. Навыки

5.4. Интериоризация и экстериоризация деятельности

5.5. Основные виды деятельности

5.6. Мотивация деятельности

Тема 6. ЛИЧНОСТЬ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

6.1. Общий подход к проблеме личности

6.2. К вопросу о дефиниции (определении) личности

6.3. Принципы исследования личности

6.4. Характерологическое описание личности

6.5. Зарубежные теории личности

6.6. Активность личности

6.7. Свойства личности

6.8. Структура личности

6.9. Направленность личности

Тема 7. ТЕМПЕРАМЕНТ

7.1. Понятие о темпераменте и его проявлении

7.2. История развития теорий темперамента

7.3 Научные подходы Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина к исследованию темперамента

7.4. Основы афферентного синтеза

7.5. Некоторые подходы к психологической характеристике типов темперамента

Тема 8. ХАРАКТЕР

8.1. Общее понятие о характере

8.2. Проблема дефиниции характера

8.3. Характер и общество

8.4. Физиологические основы характера

8.5. Структура характера

8.6. Место и роль характера в структуре личности

8.7. Общее понятие о «нормальном» и «акцентуированном» характере

Тема 9. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА

9.1. Общая характеристика чувств

9.2. Условия возникновения эмоций

9.3. Эмоции и процессы познания

9.4. Функции эмоций

9.5. Основные качества чувств

9.6. Содержание и динамика чувств

9.7. Теории эмоций

9.8. Физиологические основы чувств

9.9. Эмоции у человека и животных

9.10. Выражение и формы переживания чувств

9.11. Классификация чувств

Тема 10. СПОСОБНОСТИ

10.1. Общее понятие о способностях личности

10.2. Количественная и качественная характеристика способностей личности

10.3. Структура способностей

10.4. Талант и его особенности

10.5. Задатки и их роль в развитии способностей и талантов

10.6. Развитие способностей и формирование личности

10.7. К природе интеллекта

Список основной литературы по психологии

Список дополнительной литературы по психологии

Список литературы по психологии для аспирантов и магистрантов

ПРИЛОЖЕНИЕ

Примерная тематика реферативных работ по дисциплине «Введение в общую психологию»

Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Введение в общую психологию»

Отрывок из книги

По дарвиновской генеалогии, когда-то очень давно произошло эффектное (и до сих пор необъяснимое) событие: бессознательная и инертная материя стала осознавать себя и окружающий мир. Хотя механизм этого чудесного события находится в полном про-тиворечии даже с наименее строгими научными рассуждениями, правильность этого метафизического предположения считается сама собой разумеющейся. Исследователи не пришли к согласию даже в том, на какой эволюционной ступени возникло сознание. Однако убеждение, что СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ присуща только живым организмам и что она ТРЕБУЕТ ВЫСОКОРАЗВИТОЙ ЦНС, составляет основной постулат материалистического и механистического мировоззрения. Сознание рассматривается как продукт высокоорганизованной материи (ЦНС) и как эпифеномен физиологических процессов в головном мозге. Вера в то, что сознание производится головным мозгом, разумеется, не совсем произвольна. Она основывается на большом числе наблюдений в клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии, которые указывают на тесную связь между раз-личными аспектами сознания и физиологическими или патологическими процессами в головном мозге, такими как травмы, опухоли или инфекции. Эти исследования, без всякого сомнения, демонстрируют существование тесной связи между сознанием и головным мозгом, однако не обязательно доказывают, что сознание является продуктом мозга! Логика этого полученного механистической наукой вы-вода весьма сомнительна, и, разумеется, можно себе представить теоретические системы, которые объясняли бы имеющиеся данные совершенно иначе. Например, иллюстрацией может служить простой телевизор.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Введение в общую психологию (автор Г. Прыгин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!