Инвестиционный практикум в Excel
Разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата). Пособие ориентировано на развитие умения обучающихся решать основные задачи, возникающие в процессе осуществления инвестиционной деятельности в различных сферах экономики и социальной жизни. Особенностью предлагаемого учебного процесса при решении этих задач является комплексное системное использование возможностей пакета EXCEL, позволяющего существенно расширить объем решаемых задач, учесть их взаимосвязь по этапам развития инвестиционной программы, увеличить число вариантов этих задач и повысить оперативность контроля в ходе их решения. Представленные схемы формального описания процедур решения задач могут быть достаточно просто реализованы при создании практического раздела учебных материалов по дисциплине «Инвестиции», как для условий ВУЗа, а также при организации внутрифирменного профессионального обучения.
Пособие является первой частью комплекса инвестиционных дисциплин, который включает также: Часть 2. «Инвестиционный менеджмент (стратегия)», Часть 3. «Иностранные инвестиции».
Для преподавателей и студентов, обучающихся по направлению «Экономика», а также специалистов и учащихся внутрифирменного профессионального обучения.
часть 1. Инвестиции
Содержание
Содержание книги "Инвестиционный практикум в Excel "
Отрывок из книги
yes 1 является правильным, поскольку оно соответствует скрытому решению, полученному в ячейке B49: =ЕСЛИ($D$3=0,0,ЕСЛИ(B87=B49,1,0)). В некоторых случаях целесообразным является получение результа-та с некоторой, заранее заданной точностью независимо от эталона, который может и не существовать. Например, в задании определить внутреннюю норму доходности методом перебора результат – коэф-фициент дисконтирования суммы дохода в течение срока осуществле-ния инвестиционной программы должен быть выбран таким, чтобы, строго говоря, разность между этой суммой и инвестиционными затра-тами была равна нулю. Но в данном случае допустимо считать пра-вильным ответом и такое значение этого коэффициента, при котором разность между доходом и инвестициями будет меньше некоторой за-данной величины. Выполнение большинства операций решения задач может оцени-ваться по принципу: «правильно – 1» – «неправильно – 0». Но при этом некоторые операции, по усмотрению преподавателя, могут и не получать оценку, которая будет даваться только завершающей опера-ции из определенного их комплекса, а некоторые, наоборот, могут оцениваться более высоким баллом. При выполнении заданий следует учитывать, что при неполучении положительной оценки на начальном и всех других предшествующих шагах расчета невозможно будет получить и положительную оценку полного решения задания. Графа «Оценка» в каждом листе заданий должна быть защищена от до-ступа, а оценочные формулы, содержащиеся в ее ячейках, скрыты от учащегося. Для большей наглядности графу «Оценка» в листе задания целесо-образно выделять отдельным цветом, в отличие от других граф. По каждой задаче конечное число баллов, полученных в процессе решения фиксируется в итоговой строке для этой задачи, а общее чис-ло баллов по всем задачам и процент выполнения задания в целом – в итоговых строках по листу задания: Таблица 3 Итого правильных ответов по задаче 22 Всего правильных ...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Инвестиционный практикум в Excel (автор Энгель Хазанович)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку