Читать фрагмент

книга

Теория и жизненный мир человека

До самого последнего времени в отечественной философской литературе исследование проблемы связи социальной реальности и теории сводилась к категориальному анализу взаимодействия теории и практики. В данной работе вопрос ставится под углом соотношения теории и жизненного мира. Современные научные и общественные дискуссии по социальным проблемам свидетельствуют, что общество вновь возлагает надежды на "подлинно научное" решение своих проблем. Авторы ставят и пытаются дать ответ на вопрос, что действительно может и чего не может наука. Анализируется совокупность политических и экономических механизмов, культурных и социальных традиций как посредствующих механизмов между теорией и жизнью. Эта ориентация работы потребовала объединения гносеологического анализа социальных теорий с социально-философским и культурно-антропологическим.

Форматы: PDF

Издательство: Институт философии РАН

Год: 1995

Место издания: Москва

ISBN: 5-201-01847-5

Страниц: 450

Артикул: 44990

Электронная книга

80 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Теория и жизненный мир человека "

Введение. Ответственность социального теоретика и науки

Раздел I. Что может и чего не может наука?

Глава 1. Источники легитимации модернизационных процессов в России

1. Конкуренция двух парадигм социального познания

2. Рационально-научное обоснование модернизации

3. Необходимость выживания человечества – основа изменения социальных и культурных парадигм

Глава 2. Социально-теоретическое знание и жизненный мир: классический и неклассический тип взаимодействия

1. Фундаментальные методологические принципы построения классического типа социальной теории

2. Классическая социальная теория и реальность

3. Кризис глобальной социальной концепции и генезис неклассической социальной методологии

Глава 3. Прогностическая функция социальной науки

Раздел II. Теория и практика: способы взаимодействия

Глава 1. Социальная теория в контексте практики

1. Понятие практики

2. Практика и отчуждение

3. Практические горизонты теории

Глава 2. Проблема онаучивания социального жизненного мира*

Раздел III. Социальная картина мира и идеализация в социальном познании

Глава 1. Социальная картина мира как проблема идеологии

1. Социальная картина мира как теоретический вариант альтернативной реальности

2. Кризис социальной картины мира в условиях разрушения "естественного тела" культуры

3. В поисках выхода из тупиков объективации теоретических иллюзий

Глава 2. Научная картина социального мира и социальные теории

1. Картина социальной реальности и наука об обществе

2. Два способа объективации ценностей в картине мира

Глава 3. Идеализации в социальном познании

1. Статус социальных идеализаций

2. Критерии научности социальных идеализаций

3. От идеализаций к теоретизациям

Раздел IV. Теория и жизненный мир

Глава 1. "Свежий" человек на дорогах истории и в науке: о культурно-антропологических предпосылках "новой науки"

1. Страна мечтателей, страна ученых: предыстория

2. Новая наука: теоретический образ

3. Наука Ленина теперь наша

4. Партия – наука

Глава 2. Утопия и утопизм: идеи и рецепты

1. Утопия и идеал

2. Утопия как социальный проект

3. Рационализм утопии

5. Наступил ли конец утопии

Дискуссия

Примечания

Отрывок из книги

10.399Теория и жизненный мир человека, 393. НеобходимостьЕвропе.Поэтомуевропейскаякультурнаятрадиция,сформированнаявследствиеРенессанса,РеформациииПросвещения,обеспечивала больше гуманитарных прав исвобод, более энергичную социальную динамику,рост материального производства и связанного снимматериальногоблагополучия.Ренессанссделал Европу наследницей античной культуры инауки.Реформацияприблизиларелигиюксветской, мирской жизни людей и сформировалатрудовуюэтику.Просвещениезаложиловсознание европейца идею идеала культурногочеловека и возможности его формирования.Образцы,заданныеПросвещением,определившие облик науки XIX века и целимодернизации, являлись наиболее устойчивыми вкультуре Европы и мира в течение более чем двухстолетий. В них нашел отражение процесспревращенияисториивовсемирнуювнаблюдаемом, реальном смысле, когда контактымежду народами, взаимодействие культур сталоэмпирическимфактом.ВэтихусловияхнакопленныйЕвропойопытделалсяпривлекательным для мира в целом. Европейскаякультура, наука и образование стала нормой длявсех народов.Осознание культуры как второй природы,(с) Directmedia, 2009

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Теория и жизненный мир человека (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!