Практики интерактивного обучения

Прежде чем говорить об образовательных целях, важноопределить, что:Цель - идеальное, мысленное предвосхищение результа¬та деятельности и путей его достижения с помощью опреде¬ленных средств.Постановка цели - обозначение желаемого результата,который должен быть получен после осуществления действийуправления.Цели занятия - это то, что отвечает на вопросы:Для чего это занятие? Какой результат я, как организатор процесса обучения, планирую получить? Цели будет легче достичь, если:• Формулировать цели в виде конечного образовательногопродукта,• Формулировать цели в форме, допускающей проверкууровня их достижения.• Цели типа: «разработать собственные версии проис-хождения дробей»; «перечислить исторические событияи аргументировать их историчность» задают конечный про-дукт деятельности обучающихся, который может быть проди-агностирован и оценен. Помните, что:3 цели должны быть конкретны;3 цели должны быть операциональны, т.е. иметь возмож¬ность проверки на достижимость;3 цели должны быть сформулированы «на языке деятель¬ности обучающихся»;3 цели должны быть реалистичны, т.е. иметь средства дляобеспечения цели (время, способности лектора и др.).20