Языковая личность в системе массмедиа
Пособие представляет собой текст лекций авторского курса «Языковая личность в системе массмедиа», который читается магистрам, обучающимся по направлению 520300 «Филология» в рамках магистерской программы «Филологическое обеспечение массовой коммуникации».Данный курс посвящен одной из недостаточно разработанных аспектов современной лингвистики, а именно — языковой личности, которая работает в условиях массмедиального дискурса. В ходе курса поэтапно вычленяются параметры оценки речевого поведения языковой личности, функционирующей в системе массмедиа, которые в итоге становятся структурными компонентами аналитического описания.Пособие может быть рекомендовано студентам коммуникационных специальностей, филологам, журналистам, преподавателям высших учебных заведений. Материалы лекций могут быть использованы в спецкурсах и спецсеминарах по анализу текстов массовой коммуникации.
Содержание
Содержание книги "Языковая личность в системе массмедиа "
Отрывок из книги
Лекция № 5. Современные модели описания языковой личности Уровни структуры ЯЛ теоретически осмыслены, но до сих пор отсутствует конкретная модель, позволяющая всесторонне описать ту или иную языковую личность с учетом факторов, определяющих ее речевое поведение. Разные исследователи предлагают свои структурные мо-дели ЯЛ. В построении единой теории ЯЛ приоритет принадлежит Ю. Н. Караулову [Караулов, 1987]. Предла-гаемая им модель состоит в следующем. Ю. Н. Караулов выделяет в составе ЯЛ три уровня: — ординарно-семантический — лингво-когнитивный — мотивационно-прагматический При анализе ЯЛ интеллектуальные ее характери-стики выдвигаются Ю. Н. Карауловым на первый план. Интеллект наиболее интенсивно проявляется в языке и исследуется через язык. Но интеллектуальные свойства человека отчетливо наблюдаемы не на всяком уровне владения языком и использования языка. Так, орди-нарно-семантический уровень — это уровень нейтрализации ЯЛ, ответственный за владение языком. Единицей этого уровня является слово, значимыми оказываются смысловые связи слов, их сочетания и лексико-семантические отношения. Общение на дан-ном уровне не относится к компетенции ЯЛ. Это бес-содержательный, нулевой уровень для ЯЛ, хотя и со-ставляет необходимую предпосылку ее становления и функционирования. «ЯЛ начинается по ту сторону обыденного языка, когда в игру вступают интеллектуальные силы», — пишет ученый. Непосредственно первым уровнем Ю. Н. Караулов называет лингво-когнитивны й 83
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Языковая личность в системе массмедиа (автор Лариса Ухова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку