Органическая химия
Материал изложен с учетом предшествующей подготовки студентов. В издании изложены опыты, которые позволяют закрепить и расширить сведения о строении, способах получения и химических свойствах органических соединений, о связи строения органических соединений с их реакционной способностью. В конце каждой темы приведены задания, способствующие улучшению усвоения данной темы, многообразные по содержанию и уровню сложности.Задачи и упражнения в каждом разделе построены в строгой последовательности: упражнения по номенклатуре и изомерии; задания, рассматривающие взаимопревращения, физические и химические свойства веществ; расчетные задачи. Такая последовательность совпадает с лекционным изложением материала и поможет обеспечить студентам более тесную связь теоретических знаний с решением практических задач, закрепить пройденный материал, активизировать самостоятельную работу.Методические рекомендации предназначены для студентов 2-3-го курса ИЕМиТН, обучающихся по направлениям подготовки 04.03.01 Химия, 44.03.05 Педагогическое образование, 05.03.06 Экология и природопользование.Методические рекомендации могут быть использованы учителями школ при проведении лабораторных и факультативных занятий. Рекомендовано так-же слушателям программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.
Содержание
Содержание книги "Органическая химия "
Отрывок из книги
20 АЛИФАТИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ УГЛЕВОДОРОДЫ Алканы Опыт 1. Получение алканов по реакции Дюма В пробирку, снабжённую пробкой с газоотводной трубкой, поместите равные количества обезвоженного ацетата натрия и натронной смеси. Высота слоя должна составить 10 мм. Закрепите пробирку в пробиркодержателе и нагрейте её в пламени горелки держа в горизонтальном положении. Подожгите газообразный метан, выделяющийся из отверстия пробирки. Обратите внима-ние на то, что метан горит несветящимся пламенем! Иногда пламя окрашивает-ся в жёлтый цвет за счёт ионов натрия, присутствующих в стекле. После остывания пробирки добавьте 2-3 капли 2н раствора соляной кис-лоты. Опишите наблюдаемые явления. Напишите уравнения соответствующих химических реакций. Сделайте вывод. Опыт 2. Изучение химических свойств алканов На предметное стекло на некотором расстоянии друг от друга поместите по капле раствора перманганата калия, бромной воды, концентрированной сер-ной кислоты. Смешайте каждую каплю с каплей вазелинового масла (смесь предельных углеводородов). Опишите наблюдаемые явления. Сделайте вывод о реакционной способности алканов. УПРАЖНЕНИЯ 1. Укажите, сколько различных соединений обозначено представлен-ными формулами [4]: CH2CH3CH3CCH3CH3CH3CH2CH3CCH2CH3HCH3CHCH2CH3CH3CH2CH3CHCH2CH3CH3CH2CH3CH2CH3CH3CH2CHCH3CHCH2CH3CH3CH2CH3CH3CH3CCH2CH3 2. Какие вещества называются изомерами? Напишите изомеры соста-ва С6Н14. Назовите все вещества по систематической номенклатуре.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Органическая химия (автор Наталья Копаева, Галина Андреева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку