Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации
Здесь можно купить книгу "Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Владимир Елисеев, Мария Коробова, Ю. Романова
Форматы: PDF
Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Год: 2024
Место издания: Липецк
ISBN: 978-5-907792-78-4
Страниц: 50
Артикул: 114246
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации"
В методических рекомендациях представлены концептуальные основы организации деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе развития, выявлены особенности развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в условиях профильных психолого-педагогических классов, дается характеристика сопровождения данного процесса. Представлен опыт организации профильных психологопедагогических классов посредством анализа эффективных современных практик по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в психологопедагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Разработаны практические рекомендации по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах в общеобразовательных учреждениях.Для учителей общеобразовательных школ, педагогов-психологов, социальных педагогов, студентов педагогических вузов.
Содержание книги "Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ"
Введение
1. Развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в процессе реализации профильного образования в психолого-педагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации
1.1. Концептуальные основы организации деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе развития
1.2. Особенности развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в условиях профильных психолого-педагогических классов
1.3. Сопровождение развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в профильных психолого-педагогических классах
2. Опыт организации профильных психолого-педагогических классов по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации
2.1. Эффективные практики по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в психолого-педагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации (региональный аспект)
2.2. Рекомендации по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации
Заключение
Список используемой литературы
Все отзывы о книге Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ
Елисеев В. К. другие книги автора
С книгой "Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ (автор Владимир Елисеев, Мария Коробова, Ю. Романова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку