Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному
Здесь можно купить книгу "Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Форматы: PDF
Издательство: РАНХиГС, Дальневосточный институт управления
Год: 2023
Место издания: Хабаровск
ISBN: 978-5-94456-356-9
Страниц: 91
Артикул: 116511
Краткая аннотация книги "Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному"
В сборник включены материалы VIII Регионального научно-методического семинара «Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному», который состоялся 09 июня 2023 года в Дальневосточном институте управления – филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Содержание книги "Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному : сборник материалов VIII Регионального научно-методического семинара (09 июня 2023 г.)"
ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Баку М. А. Взаимодействие как базовая категория педагогического процесса
Белая А. А. К вопросу о профессиональной подготовке будущего журналиста в России
Белинская Г. П., Лариошин А. С Воспитание в аспекте современных вызовов
Кривоносова Л. А. Социально-территориальная идентичность и ее значение в профессиональной подготовке в высшей школе
Плетнев Е. А. Метакогнитивный опыт в структуре профессиональной компетентности выпускников высших учебных заведений
Соломенко Н. И. Социокультурная и психолого-педагогическая адаптация студентов-иностранцев в российском медицинском вузе
Юдина Н. П., Ву Юйхун Высшее профессиональное образование в Китае и России в 90-е годы ХХ века: выбор траектории развития
ЛИНГВОДИДАКТИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ КАК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ
Акенина А. В. Эмоциональная составляющая как фактор успешности в преподавании иностранного языка в адъюнктуре
Александрова Е. В., Миронова Т. В. Психологические аспекты изучения иностранного языка студентами неязыкового вуза
Десятников А. К. Специфика преподавания второго иностранного языка в неязыковом вузе
Кожина Ю. Г. Реализация воспитательного потенциала содержания учебной дисциплины «Русский язык в деловой документации» в процессе подготовки специалистов правоохранения
Миронова Т. В., Александрова Е. В. Развитие навыков говорения студентов неязыкового вуза: от теории к практике
Моркотун Т. В Формирование профессиональной направленности социального работника при изучении иностранного языка в вузе
Селиверстова О. В. «Полиция МВД России переходит границы»: к вопросу об изучении иностранных языков в юридическом институте МВД России
Все отзывы о книге Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному : сборник материалов VIII Регионального научно-методического семинара (09 июня 2023 г.)
Отрывок из книги Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному : сборник материалов VIII Регионального научно-методического семинара (09 июня 2023 г.)
31нальной деятельности. Например, высокий уровень метакогнитивного опыта позволяет выпускникам адаптироваться к новым условиям работы и быстро осваивать новые навыки.Существует множество психолого-педагогических методов, которые могут помочь студентам развивать свой метакогнитивный опыт и, следова-тельно, улучшать свою профессиональную компетентность. Рассмотрим в общих чертах некоторые из них:Обучение метакогнитивным стратегиям: данный метод может 1. включать в себя преподавание студентам конкретных стратегий мониторин-га и контроля своих мыслей и действий в процессе учебы, таких как пла-нирование, оценка собственного уровня понимания, а также использование различных стратегий обработки информации.Регулярная обратная связь: студенты могут получать регуляр-2. ную ответную реакцию от преподавателей, которая поможет им оценивать свои успехи и прогресс в процессе обучения. Также важно, чтобы обратная связь была конструктивной, поощряющей и включала предложения по улуч-шению.Самооценка: студенты могут учиться оценивать свой уровень 3. понимания и умения решать задачи, чтобы определить, где они нуждаются в дополнительной помощи и где они могут добиться большей результатив-ности.Рефлексия: обучающиеся могут практиковать рефлексию, то 4. есть осознанный и критический анализ собственных мыслей и пережива-ний, возникающих в процессе обучения и определить, как они могут улуч-шить свои качества, навыки и стратегии.Использование разнообразных методов обучения: использо-5. вание разноплановых методов обучения, таких как групповая работа, дис-куссии, демонстрации, симуляции и т.д., может помочь студентам развивать свой метакогнитивный опыт.Использование технологий: современные технологии, такие 6. как онлайн-курсы, образовательные приложения и программы, виртуальные модели и симуляции могут способствовать развитию профессиональных компетенций студентов и совершенствованию их профессиональных навы-ков.Каждый из рассмотренных методов, при правильном применении,...
С книгой "Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Актуальные проблемы современного высшего образования: от общего к частному : сборник материалов VIII Регионального научно-методического семинара (09 июня 2023 г.) (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку