История ведущих университетов мира
книга

История ведущих университетов мира

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-00165-386-8

Страниц: 106

Артикул: 94342

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
400

Краткая аннотация книги "История ведущих университетов мира"

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, осваивающих курс «История ведущих университетов мира», а также обучающихся по специальностям «Всеобщая история», «Педагогика», «Культурология». В пособии освещены основные этапы институционального развития университетов в Европе, Америке и Азии с XII до XXI в., социальная, культурная и образовательная миссия университетских корпораций.

Содержание книги "История ведущих университетов мира"


Введение
Часть I. Университеты Европы: от зарождения к становлению
Тема 1. Средневековые университеты: возникновение и развитие
Тема 2. Университеты раннего Нового времени и их конкуренты
Тема 3. Университеты Европы в XVIII–XIX вв.
Тема 4. Реформы Гумбольдта
Часть II. Университеты Нового Света
Тема 5. Университеты Северной Америки
Тема 6. Университеты Южной Америки
Тема 7. Университеты Азии
Часть III. Университеты и глобализация
Тема 8. Болонский процесс
Тема 9. Национальные образовательные системы в эпоху глобализации

Все отзывы о книге История ведущих университетов мира

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги История ведущих университетов мира

46 Часть I. Университеты Европы: от зарождения к становлению философа, языковеда и государственного деяте-ля, которого называли «философом на посту чиновника». После по-строения успешной ди-пломатической карьеры Гумбольдт намеревался занять пост министра образования, но в ре-зультате занимал лишь пост директора секции культуры и общественного образования в Мини-стерстве внутренних дел Пруссии в 1809–1810 гг. Созданный им университет принято считать первым высшим учебным заведением нового типа — ис-следовательским университетом, в работе которого традиционный образовательный элемент сочетается с активной исследовательской деятель-ностью. Гумбольдтовская модель во многом оста-ется определяющей для развития университетов по сей день. Целью существования исследовательского университета является не столько трансляция уже существующего объема информации, сколько при-умножение знания и интеллектуальный поиск.Учреждение университета в Берлине — одной из немногих европейских столиц, еще не имевших та-кого института — давало Гумбольдту возможность реализовать на практике проект «идеального уни-верситета» и те идеи, которые доминировали в сре-де немецких интеллектуалов на рубеже XVIII–XIX столетий. Отдельные новаторские элементы, вопло-щенные в берлинском проекте, уже были опробова-Рис. 13. Вильгельм фон Гумбольдт