Читать фрагмент

книга

Цифровая образовательная среда

Монография посвящена вопросам концептуального проектирования цифровой образовательной среды как необходимого преобразования имеющихся условий функционирования и развития образовательных систем в условиях цифровой экономики. Рассмотрен зарубежный опыт становления концептуальных основ цифровой образовательной среды и ее законодательное регулирование. Изложены проблемы становления цифровизации в российских и зарубежных вузах. Раскрыты особенности конкуренции на рынке образовательных услуг и компетенций нового типа. В монографии обосновывается ряд предложений по формированию перечня нормативно-правовых актов, необходимых для совершенствования законодательного регулирования, направленного на формирование в России цифровой образовательной среды.Книга представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования образовательных систем в условиях цифровизации, научно-педагогических сотрудников и практических работников системы высшего образования.

Форматы: PDF

Издательство: Институт мировых цивилизаций (ИМЦ)

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-907445-63-5

Страниц: 252

Артикул: 92005

Электронная книга

230 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Цифровая образовательная среда : исходные понятия и концептуальное проектирование"

Введение

Глава 1. ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ЦИВИЛИЗАЦИОННОМ РАЗВИТИИ В СВЕТЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ

1.1. Страновая проблематика формирования «молодежных пузырей» и их влияние на глобальную систему образования

1.2. Процесс формирования новых центров силы в образовательных категориях в условиях постпандемического развития

1.3. Взаимосвязь цивилизационной безопасности и образовательных систем: от внутренних концепций развития к сложному многофакторному взаимодействию

1.4. Особенности поведения отдельных демографических групп как основа для формирования новой образовательной парадигмы

1.5. Существующие проблемы гендерной молодежной политики в области здравоохранения и образования

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОЗДАНИЯ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОЙ ОСНОВЫ

2.1. Современная образовательная система и проблемы цифровизации

2.2. Цифровая образовательная среда в зарубежных странах: концептуальные поиски

2.3. Угрозы, риски и вызовы цифровой образовательной среды и возможные пути их преодоления

Глава 3. ВУЗ В ОКЕАНЕ ЦИФРЫ

3.1. Стратегии и программы развития образования в условиях цифровизации: мировой опыт

3.2. Конкуренция на рынке образовательных услуг в условиях цифровой экономики

3.3. Компетенции нового типа в условиях цифровой образовательной среды

Глава 4. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ В РОССИИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

4.1. Единая концептуальная основа для законодательного регулирования, направленного на формирование в России цифровой образовательной среды, — требование времени

4.2. Модернизация перечня нормативных правовых актов в интересах формирования в России цифровой образовательной среды

4.3. Проблемы формирования предложений по законодательным изменениям цифровой образовательной среды

Заключение

Список использованных источников

Подборки с книгой

Павел

Рекомендует
Павел Шендерей

книг в подборке: 2

Может быть полезна в деятельности руководителя образовательной организации

Посмотреть

Павел

Рекомендует
Павел Шендерей

книг в подборке: 3

Работа для руководителей образовательных организации. Может быть полезна в работе руководителей общеобразовательных школ.

Посмотреть

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Цифровая образовательная среда : исходные понятия и концептуальное проектирование (автор Светлана Попова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!