Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников

140Коллективные игрыРеквизит: 10–12 игрушек.В начале игры с помощью считалки выби-рается водящий. Он выходит из комнаты, а ос-тавшиеся игроки садятся в круг и кладут на стоящий в центре круга стул по одному пред-мету. Водящего приглашают в комнату. Он вни-мательно смотрит на предметы в течение 10 се-кунд. Затем он отворачивается, а игроки заби-рают один из предметов. Водящий опять пово-рачивается к стулу и называет исчезнувший предмет. Если он называет его правильно, то новым водящим становится хозяин вещи.Придумай загадкуЦель: развитие разговорной речи, логиче-ского мышления.Реквизит: отсутствует.В начале игры с по-мощью считалки вы-бирается водящий. Он придумывает какую-ни-будь загадку, а осталь-ные участники ее отга-дывают.Ребенок, сумевший первым отгадать загад-ку, становится новым водящим.Не каждое стихотворение по-дойдет для словесной игры, по-этому, прежде чем предложить детям то или иное произведе-ние, нужно попробовать выпол-нить задание самому. Начинать работу лучше со стихами, в ко-торых ребенок видит знакомые, реальные образы, а уже затем проводить работу с воображае-мыми, нереальными, неизвест-ными предметами и объектами.