Музыкальный фольклор – основа репертуара при обучении детей народному пению

3. Сценарии постановок 3.1. Фрагмент праздника «День Герасима-грачевника» На сцене стоит весеннее дерево, на которое во время поста-новки дети развешивают выпеченных птиц. Звуки деревни: крик петуха, звук рожка, мычание коров…Хозяйка раскатывает тесто, выпекает жаворонков, поет: Ты запой-ка, запой, жавороночек, Ты запой-ка свою песню звонкую, Ты пропой-ка, пропой, пташка малая, Пташка малая, голосистая Да про ту ли про теплу сторонушку, Что про те ли про земли заморские – Где зоря с зорей тихо сходятся Красно солнышко не катается, Где вовек тепла не отбавляется. Ты запой-ка, запой, жавороночек, Жавороночек, ты весенний гость. Ребята, просыпайтесь, пора Весну в гости звать, Зиму провожать!!! (из-за кулис выбегают дети с криком: «Жаворонки! Жаворонки!» – и разбирают птиц со стола), поют: Нам Зиму провожать Весну-Красну закликать! ГУ-у-у! С солнышком, с цветами С песнями, журавлями! ГУ-У-У! Побежит ручьем вода, Растает снег, не будет льда! ГУ-у-у! Выкрикивают по очереди: 1. Приди Весна с радостью, С великой милостью! 2. Со льном высоким, с корнем глубоким! 3. С обильными хлебами, с высокими снопами! 4. С малиной, смородиной, всякой садовиной!