Основы культуры речи
Современная наука чётко формулирует требования к хорошей речи. Изучению этих требований как важнейших условий культуры речи посвящено данное пособие. В качестве примеров, достойных подражания, используются отрывки из произведений писателей, хорошо известных учащимся. Негативные примеры взяты из школьных сочинений.Пособие предназначено для использования на уроках русского языка и литературы, но может быть полезно всем, кто заботится о красоте и чистоте своей речи.
ISBN: 978-5-91218-522-9
Страниц: 301
Артикул: 23285
Возрастная маркировка: 12+
Содержание
Содержание книги "Основы культуры речи : пособие для учащихся 8—9 классов"
Отрывок из книги
22Точность, ясность речиНебрежное отношение к выбору слов становится причиной досадных лексических ошибок, например: Пришла весна, ли-няют зайцы и лисицы, а у куниц скоро появится наследство (имеется в виду потомство); Я поступил в военное училище и решил стать офицером, потому что хочу продолжить се-мейную династию (вместо: традицию). В таких случаях го-ворят об использовании слова без учёта семантики (то есть значения).Можно привести множество примеров неточного словоупотреб-ления из сочинений: После гибели Ленского Ольга женится на гусаре; Татьяна противопоказана (вместо: противопоставле-на) Онегину и Ленскому; Татьяна любит свою няню, эту седо-бородую старушку.Употребление слов без учёта их семантики меняет значение высказывания: Начало 1998 года было отмечено ухудшением климатических условий — метелями, резкими перепадами температуры. Автор имел в виду, конечно, погодные условия (плохую погоду), климат не мог измениться за один год.Подобные речевые ошибки могут стать причиной нелогично-сти и даже абсурдности речи: И стоят наши дальневосточные берёзки в своём подвенечном саване (автор перепутал саван и фату). Такие «обмолвки» объясняются ложными ассоциация-ми (это ассоциативные ошибки), например, в сочинении уча-щийся написал: Я знаю, что ещё живы предки А.С. Пушкина (конечно, он имел в виду потомков поэта).Неясность высказывания может возникнуть при употребле-нии многозначных слов, если контекст проявит непредусмо-тренное автором значение. Например: Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных выступлений. Лучше было бы сказать: Участвуя в показательных выступле-ниях, юные фигуристки совершенствуют своё мастерство. Спортивный комментатор не учёл возможного искажения смыс-ла и такой фразы: Вы видите на экране Гаврилова в красивой комбинации.Неточность словоупотребления объясняется невниматель-ностью или низкой речевой культурой автора. Но иногда со-знательно не хотят употреблять то или иное слово, чтобы за-вуалировать отрицательный смысл высказ...
Голуб И. Б. другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Основы культуры речи : пособие для учащихся 8—9 классов (автор Ирина Голуб)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку