Труды высочайше учрежденной Комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе
Выпуск 3. Журналы Подкомиссий
Форматы: PDF
Издательство: Типография С.-Петербургской тюрьмы
Год: 1900
Место издания: Санкт-Петербург
ISBN: 978-5-4458-8503-0
Страниц: 451
Артикул: 25291
Краткая аннотация книги "Труды высочайше учрежденной Комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе"
По вопросу об организации гимназии с одним латинским языком. По устройству средней общеобразовательной школы с бифуркацией. О единой средней общеобразовательной школе нового типа.
Все отзывы о книге Труды высочайше учрежденной Комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе
Отрывок из книги Труды высочайше учрежденной Комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе
XXVJ ствовательныхъ н инмхъ произведет?! более высокаго достоинства, а начинал съ У класса, еьум'Ьетъ приспособить исполнеше своей практической задачи къ общему плану литературнаго обра-зовашя учащихся. На осиованш вышесказапиаго, нодкоммисая, оставляя въ сторон^ 3 ыладшихъ класса, гд'Ь методъ преподавашя долженъ быть, сравнительно съ нынЬшнимъ, нзыеиенъ радикально, въ постановке курса остальныхъ классовъ можетъ безъ существенпыхъ изменений принять для обоихъ языковъ ту формулировку, которая въ ныне действующемъ плане гимназий принята для языка французская, а именно: Въ средннхъ классахъ читается христомапя или цельное сочинеше, при чемъ читаемое служить предметомъ устныхъ н письменныхъ классныхъ упражнений и новодомъ къ ознакоылешю учениковъ съ этимолопей и главнейшими статьями синтаксиса. Въ курсе старшихъ классовъ учшщеся сосредоточивают свои запятш на чтенш французскихъ и немецкпхъ авторовъ. Въ младшпхъ классахъ новые языки изучаются практиче-скямъ способомъ при помощи разговоровъ, наглядныхъ пособй и упражпенш надъ связнымъ текстомъ, имеющнхъ целью усвоеше учащимися необходимая лекснческаго матср1ала, ознакомлсше ихъ съ основными правилами грамматики н ц£которыхъ новыхъ въ HOHHManin и употреблении изучаемаго языка. На латынстй языкъ (при начале его съ Ш класса). Ш классъ (5 уроковъ) н I Y классъ (6 уроковъ). Самое существенное изъ этимологш и синтаксиса сложнаго нредложешя. Со втораго полугодия I V класса отъ чтешя хрестоматии ученики нереходятъ къ чтенно Цезаря. V классъ (4 урока). Цезарь. Метаморфозы Овидая (во второмъ полугодии). V I классъ (5 уроковъ). Цнцеронъ (Саллюстш) Энеида Вирпшя. V I I классъ (5 уроковъ) и V I I I классъ (4 урока). Лив]й. (Римсше элегики). Горагцй.
С книгой "Труды высочайше учрежденной Комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Коллекции с этой книгой
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку