Курс лекций по концепциям современного естествознания
книга

Курс лекций по концепциям современного естествознания : курс лекций

Автор: Дмитрий Гусев

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3796-1

Страниц: 196

Артикул: 19621

Печатная книга
969
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.04.2024
Электронная книга
274.4

Краткая аннотация книги "Курс лекций по концепциям современного естествознания"

Наверное, никто не будет спорить с тем, что в современную эпоху господствующие позиции в духовной культуре человечества занимает наука. Ее прогресс в последнее столетие поражает воображение, а достижения кажутся фантастическими. Наука играет огромную роль в жизни современного человека и во многом определяет облик современного мира. Чем занимается наука? Чем она отличается от других форм духовной культуры? Как устроена, каким образом развивается? Каковы ее цели и задачи, возможности, перспективы и границы? Какие достижения и победы, проблемы и поражения человечества с ней связаны? Какую роль она играет и будет играть в жизни человека и общества? Эти и многие другие подобные им вопросы представляют собой общий взгляд на науку (имеется ввиду прежде всего, конечно же, естествознание) и ее современное теоретическое и практическое состояние. Это и является содержанием данной книги, которая поможет вам закрепить и расширить свои познания в области естествознания.

Содержание книги "Курс лекций по концепциям современного естествознания"


Введение
Тема 1. Наука в духовной культуре общества
1. Когда и где появилась наука?
2. Особенности и критерии науки
3. Структура научного познания
Тема 2. Границы науки и общие модели ее развития
1. Границы науки
2. Общие модели развития науки
3. Научные революции
Тема 3. Первая научная картина мира
1. Геоцентризм
2. Натурфилософия
3. Пантеизм
4. Циклизм
5. Рождение логики
Тема 4. Вторая научная картина мира (Классическое естествознание)
1. Гелиоцентризм
2. Упадок натурфилософии
3. Механицизм
4. Деизм
5. Стационарность мира
Тема 5. Общая характеристика концепций микромира
1. Основные черты современного естествознания
2. Вещество и поле
3. Первые модели атома
4. Элементарные частицы
Тема 6. Общая характеристика концепций мегамира
1. Новый взгляд на пространство и время
2. Природа всемирного тяготения
3. Планеты, звезды, галактики
4. Гипотеза Большого взрыва
5. Этапы космической эволюции
Тема 7. Общая характеристика концепций живой природы
1. Живая и неживая природа
2. Теория биологической эволюции
3. Гипотезы происхождения жизни
Тема 8. Глобальные проблемы современного мира
1. Обратная сторона прогресса
2. Истощение земных ресурсов
3. Загрязнение окружающей среды
Тема 9. Глобальные проблемы современного мира (продолжение)
4. Рост радиационной опасности
5. Увеличение численности населения
6. Пути выхода из кризиса
Словарь
Литература

Все отзывы о книге Курс лекций по концепциям современного естествознания : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Курс лекций по концепциям современного естествознания : курс лекций

32научно-техническом прогрессе, а в чем-то совершенно другом… Теперь, с высоты прошедших столетий мы видим, что стоявшие у истоков бурного роста науки мыслители 17 в., которые предсказывали ее будущее всесилие, и философы-просветители 18 в., возлагавшие на нее большие надежды по преображению человеческой жизни, скорее всего, заблуждались. Более того, как мы уже отмечали в начале этих лекций, неизвестно, куда заведет человечество прогресс науки и техники, под знаком которого прошел 20 век. Если в 19 в. люди всего лишь усомнились в неограниченных возможностях науки, то в настоящее время говорят о ее фундаментальных границах, т.е. о таких, которые она не сможет преодолеть никогда. Первая граница обусловлена объектами и методами научного познания. Выше говорилось о том, что наука изучает только нечто уже данное, существующее и опирается на доказательство, т. е. включает в сферу своего внимания то, что можно подтвердить или опровергнуть. Понятно, что при этом огромное количество вопросов и проблем, причем очень широких и важных (например: Откуда произошел мир? Реальностью или иллюзией он является? Такой ли он на самом деле, каким мы его видим? Материя или дух лежит в основе всего? Кто такой человек, и в чем смысл его жизни? и т.п.), остается вне сферы ее интересов. Она принципиально не задается этими вопросами и никогда не будет искать ответы на них. Понятно, что если бы наука занималась подобными вопросами, она не была бы наукой. Получается, что данная ограниченность – это ее неотъемлемый признак, без которого она не будет самою собой. Поэтому она и является всего лишь одной из форм духовной культуры, наряду с другими ее формами, наиболее важные из которых – это философия, религия и искусство. Занимаясь только тем, что есть, наука включает в поле своего зрения все, что так или иначе поддается наблюдению, описанию, измерению, вычислению и т.д. и предпочитает иметь дело с точными понятиями. Обратим внимание на то, что в естествознании повсеместно и широко употребля...