Interactive English
Здесь можно купить книгу "Interactive English" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Галина Белинская, Александр Лариошин, Надежда Лесникова, Ирина Федотова
Форматы: PDF
Издательство: РАНХиГС, Дальневосточный институт управления
Год: 2020
Место издания: Хабаровск
ISBN: 978-5-94456-310-1
Страниц: 127
Артикул: 116523
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Interactive English"
Учебное пособие «Interactive English» предназначено для обучающихся в неязыковых вузах по всем специальностям и направлениям подготовки. Цель пособия – развитие коммуникативной компетенции через игровые технологии.Пособие может быть использовано для проведения занятий в интерактивной форме в рамках контактной и самостоятельной работы обучающегося.
Содержание книги "Interactive English : учебное пособие по английскому языку для развития навыков устной речи (интерактивный курс)"
Предисловие
ГЛАВА I ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
I.1 Учебное занятие в формате «Ролевая (деловая) игра»: цель, виды и особенности
I.1.1 Методические рекомендации для преподавателя по проведению учебных занятий в формате «Ролевая (деловая) игра»
I.2 Работа над презентацией
I.2.1 Методические рекомендации для обучающихся при работе над презентацией
I.3 Учебная дискуссия на иностранном языке
I.4 Фильм и его лингвистическая система как инструмент интеракции учебных занятий по иностранному языку
I.4.1 Структура кинодиалога
I.4.2. Понятие информативности кинодиалога
I.4.3 Понятие интертекстуальности кинодиалога
I.4.4 Кинодиалог как учебный материал
ГЛАВА II ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Lesson One. Round-table «Family life»
Lesson Two. Role-play «Law and Order»
Lesson Three. Role-play «State Systems, traditions and customs»
Lesson Four. Role-play «Concluding a Contract»
Lesson Five. Role-play «Looking for a job»
ГЛАВА III ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КИНОДИАЛОГА КАК ИНСТРУМЕНТА ИНТЕРАКЦИИ
Lesson One. «Hector’s arrival»
Lesson Two. «Hector goes shopping»
Lesson Three. «Hector has a date»
Lesson Four. «Hector looks for a job»
Lesson Five. «A star is born»
Lesson Six «Bridget wins the lottery»
Lesson Seven. «The twin»
Lesson Eight. «The landlady’s cousin»
Lesson Nine. «Jobs for the boys»
Lesson Ten. «Annie’s protest»
Lesson Eleven. «Holiday time»
Lesson Twelve. «Football crazy»
Lesson Thirteen. «A wedding in the air»
Lesson Fourteen. «Changes»
Lesson Fifteen. «The bouncer»
Lesson Sixteen. «Uncle Nick»
Lesson Seventeen. «Cyber Stress»
Lesson Eighteen. «Just the ticket»
Lesson Nineteen. «Kung fu fighting»
Lesson Twenty. «Every dog has its day»
Lesson Twenty-one. «The entertainers»
Lesson Twenty-two. «Haunting at Halloween»
Lesson Twenty-three. «Truth or dare»
Lesson Twenty-four. «Pilot Nick»
Lesson Twenty-five. «Art»
Lesson Twenty-six. «Alibi»
Lesson Twenty-seven. «Can you live without...?»
Lesson Twenty-eight. «Christmas»
Lesson Twenty-nine. «Camping»
Lesson Thirty. «Love Hurts»
Список литературы
Все отзывы о книге Interactive English : учебное пособие по английскому языку для развития навыков устной речи (интерактивный курс)
Отрывок из книги Interactive English : учебное пособие по английскому языку для развития навыков устной речи (интерактивный курс)
12чем именно вас спрашивают. Ниже приведены фразы, которые вы можете использовать в случае, если смысл вопроса вам не ясен: – I’m sorry could you expand on that a little? – I haven’t quite understood your question, I’m afraid …– Please, repeat your question …– Could you clarify your question for me? – I’m sorry I don’t think I’ve understood your question. Could you rephrase it for me?– I think what you are asking is…– If I’ve understood you correctly you are asking about…– So you are asking about…Когда мы беспокоимся, мы часто не осознаем, как при этом выглядим. Обычно по внешнему виду человека можно сказать, спокоен он или нервни-чает. Приведенные ниже советы помогут вам контролировать язык жестов своего тела. Расслабьтесь! Не стойте, как робот! Сядьте или останьтесь стоять, но старайтесь выглядеть естественно.Не зажимайтесь! Расправьте плечи, держите руки свободно и жести-кулируйте так, как делаете это при обычном разговоре.Двигайтесь! Если вы стоите, не бойтесь сдвинуться с места, чтобы сменить слайд или подойти к таблице. Но не суетитесь и не вышагивайте!Смотрите! Очень важно, куда обращен ваш взгляд. Не приковывайте его к карточкам, распределите свое внимание на аудитории. Но не фикси-руйте взгляд на одном человеке, люди это замечают.Улыбайтесь! Не бойтесь улыбаться во время выступления, это снимет напряжение слушателей и поможет расслабиться вам. Дышите! Делайте глубокий вдох перед каждым новым пунктом до-клада, это погасит волнение и поможет вам спокойно продолжить выступле-ние.Вышеперечисленные рекомендации помогут сделать вашу презен-тацию профессиональной и успешной. Но всегда помните, что мастерство приходит с практикой.I.3 Учебная дискуссия на иностранном языкеУчебная дискуссия на иностранном языке отличается от других ее ви-дов тем, что решение ее проблемы предстоит найти в учебном процессе в рамках ограниченного педагогического пространства на иностранном язы-ке. Целью учебной дискуссии является процесс поиска. Причем, этот поиск долже...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Interactive English : учебное пособие по английскому языку для развития навыков устной речи (интерактивный курс) (автор Галина Белинская, Александр Лариошин, Надежда Лесникова, Ирина Федотова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку