Управление профессиональным развитием персонала организации
книга

Управление профессиональным развитием персонала организации

Автор: С. Черноморченко

Форматы: PDF

Издательство: Тюменский государственный университет

Год: 2016

Место издания: Тюмень

ISBN: 978-5-400-012-81-5

Страниц: 192

Артикул: 74568

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
384

Краткая аннотация книги "Управление профессиональным развитием персонала организации"

В учебном пособии исследуются теоретические аспекты управления профессиональным развитием персонала, рассматриваются проблемы их реализации в практической деятельности. Автором раскрыты наиболее важные направления управления профессиональным развитием персонала организации. Нацелено на формирование у студентов основных знаний по управлению профессиональным развитием персонала, а также понимания диалектики методологических основ концепций управления профессиональным развитием персонала, его принципов.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Управление персоналом».

Содержание книги "Управление профессиональным развитием персонала организации"


ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
§ 1. Профессиональное развитие персонала в организации, его компоненты и специфика
§ 2. Подготовка и формирование резерва руководителей
§ 3. Управление мотивацией профессионального развития персонала
Резюме
Вопросы для самопроверки
ГЛАВА 2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
§ 1. Виды обучения персонала, их характеристика
§ 2. Коучинг как форма профессионального развития и обучения персонала организации
§ 3. Переподготовка персонала организации. Повышение квалификации персонала организации
Резюме
Вопросы для самопроверки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИКУМ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
Тесты для самоконтроля
Ключи к тестам для самоконтроля
Вопросы для подготовки к зачету
ГЛОССАРИЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Все отзывы о книге Управление профессиональным развитием персонала организации

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Управление профессиональным развитием персонала организации

78глава 2. ФОРМЫ и МеТОДЫ ОБУЧениЯ ПеРСОнала ОРганиЗаЦии§ 1. Виды обучения персонала, их характеристикаПо мнению исследователя Г. С. Никифорова, три идеи лежат в основе модели развития организации:сегодня работа организации в некоторой степени обусловлена —историей ее развития; деятельность современной организации обусловлена ее будущи- —ми целями;в действительности события, происходящие в организации, ха- —рактеризуются навыками, знаниями, умением и опытом ее со-трудников [21, с. 384].Таким образом, основой любой организации является коллектив-ная компетентность, или «уровень образования», которым она обла-дает. Более того, при переходе от индустриального к постиндустри-альному (информационному) обществу принцип «каждый должен знать, уметь столько, чтобы все в сумме знали, умели все» сменяет-ся принципом «каждый должен знать, уметь столько обо всем, чтобы быть независимым в своем взаимодействии с другими» [Там же].Новые информационные технологии вносят серьезные изменения в образовательные процессы. Доступ к глобальным сетям типа Ин-тернета и т. п. резко расширяет и убыстряет процесс передачи зна-ний. Растет возможность прямых коммуникаций между преподава-телями (тренерами, инструкторами) и обучающимися.В 1990-е гг. в программе ЮНЕСКО были сформулированы об-разовательные ориентиры, получившие международное признание. Важнейшей чертой современного обучения была названа направ-ленность на то, чтобы готовить человека к активному освоению си-туаций социальных перемен. Авторы получившего широкую миро-вую известность доклада Римскому клубу «Нет пределов обучению» сформулировали представление об основных типах обучения, пони-мая его как процесс приращения опыта: и индивидуального, и социо-культурного. К этим типам обучения относятся поддерживающее