Модели финансовой устойчивости кредитных организаций
книга

Модели финансовой устойчивости кредитных организаций

Автор: Ольга Горюкова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-5275-9

Страниц: 26

Артикул: 22163

Печатная книга
340
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 02.04.2024
Электронная книга
39

Краткая аннотация книги "Модели финансовой устойчивости кредитных организаций"

Основной целью освоения дисциплины "Модели финансовой устойчивости кредитных организаций" является формирование комплекса знаний в области моделирования финансовой устойчивости кредитных организаций.

Содержание книги "Модели финансовой устойчивости кредитных организаций"


1.Цели освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре магистерской программы
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результатеосвоения дисциплины (модуля) «Модели финансовой устойчивости кредитных организаций»
4.Структура и содержание дисциплины (модуля)
5.Образовательные технологии
6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
7.Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины (модуля)
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Все отзывы о книге Модели финансовой устойчивости кредитных организаций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Модели финансовой устойчивости кредитных организаций

На семинаре обучающиеся под руководством преподавателя обсуж-дают вопросы дисциплины, решают задачи, отвечают на вопросы тестов, закрепляя приобретенные знания. Основной формой подготовки студентов к практическим занятиям является самостоятельная работа с учебно-методическими материалами, научной литературой, банковским законода-тельством, в частности нормативно-правовыми актами Центрального банка Российской Федерации, финансовой отчетностью кредитных организаций. Самостоятельная работа предполагает изучение учебной и научной литературы, материалов лекций, систематизацию прочитанного материала, решение задач, написание домашней работы. Инновационные технологии — обучение на основании освещения передового опыта, инновационного движения и научных разработок. При чтении курса могут быть использованы следующие их виды: — педагогика сотрудничества — гуманно-личностный подход к студенту; — педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса: программированное обучение, открытое обучение, свободное развитие, самореализация, на основе самоуправления, технология уровневой дифференциации, коллективный способ обучения, групповые технологии; — технология программируемого и модульного обучения; — информационные технологии в системе образования; — технология мультимедиа (интеграция аудиовизуальной информа-ции (текст, графика, анимация) и представление ее на экране; интерактив-ный диалог пользователя с системой, самостоятельная деятельность по об-работке информации), интерактивные лекции с применением мультимедиа технологии обучения, интернет — уроки, телеконференции, работа с поис-ковыми системами, совместные исследовательские работы студентов из различных учебных центров (метод проектов), дистанционное обучение; — активные методы обучения — различные формы проведения лек-ционных занятий: лекция-беседа, лекция-дискуссия, лекция с применением обратной связи, проблемная лекция, проблемные семинары, — тем...