Танец и методика преподавания : народно-сценический танец
Автор: Румия Султан
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)
Год: 2018
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0447-2
Страниц: 64
Артикул: 82198
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Танец и методика преподавания"
Практикум подготовлен для оказания практической помощи студентам профиля «Руководство хореографическим любительским коллективом» в формировании и совершенствовании профессионального мастерства. Материалы практикума помогут в организации самостоятельной работы обучающихся по изучению народных обычаев, обрядов, праздников, национального костюма, народного танцевального творчества; при составлении композиций учебных танцевальных этюдов на основе подбора национального лексического и музыкального материала. Представленные в практикуме практические задания и список рекомендуемой литературы по национальной принадлежности окажут существенную помощь в формировании репертуара хореографических коллективов по видам, жанрам, формам традиционной народной хореографии, в развитии образного мышления и воображения, художественного вкуса студента.
Содержание книги "Танец и методика преподавания"
Введение
1. Методические указания по организации практической работы
1.1. Цели и задачи практических занятий
1.2. Цели и задачи самостоятельной работы обучающихся
1.3. Виды практических заданий
1.4. Методика составления танцевального этюда
1.5. Мотивация студентов к выполнению самостоятельной работы
2. Описание практических занятий
Раздел 1. Школа народно-сценического танца в России. Методика исполнения движений первого года обучения
Раздел 2. Экзерсис у станка и на середине зала. Методика исполнения движений второго года обучения
Раздел 3. Экзерсис у станка и на середине зала. Методика исполнения движений третьего года обучения
Раздел 4. Экзерсис у станка и на середине зала. Методика исполнения движений четвертого года обучения
3. Формы контроля и критерии оценки результатов самостоятельной работы
3.1. Требования к отчету по практической части самостоятельной работы
3.2. Критерии оценки результатов самостоятельной работы
3.3. Контрольные вопросы по разделам курса
Заключение
Список рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Танец и методика преподавания : народно-сценический танец
Отрывок из книги Танец и методика преподавания : народно-сценический танец
16 ложнять координацию рук, корпуса и головы, видоизменять характер и мане-ру исполнения, усложнять и делать более разнообразным ритмический рису-нок. Усложняя и совершенствуя каждый отдельный элемент, раскрывая его технические и выразительные возможности, его многообразие, студенты бу-дут не только сознательно воспринимать основные элементы народного тан-ца, но и творчески осваивать их. При этом студенты должны четко знать, на основе какой национально-сти они составляют танцевальный этюд, и не допустить смешения танце-вальной лексики, а также учитывать при составлении этюдов традиции в композиционном построении танца. В одних народных танцах характерно движение по кругу, другие имеют линейное построение, одни исполняются только женщинами, другие – только мужчинами, есть танцы, исполняемые парами и имеющие определенную композиционную форму, а есть и такие, где импровизация исполнителей является самым важным элементом танца. Необходимо развивать у студентов импровизацию и воображение, да-вая по мере освоения элементов задания и на самостоятельное усложнение отдельных элементов, на сочинение танцевальных комбинаций. Импровиза-ция – важная черта русского народного танца, и на это необходимо обращать большое внимание в течение всей учебы. Чтобы лучше усвоить манеру исполнения, студенты, каждый с учетом своей индивидуальности, должны прочувствовать все нюансы движения, его характер, манеру исполнения, своеобразие жеста. Ведь жест не просто дви-жение тела исполнителя, а, прежде всего – движение его души, он отражает его внутренние переживания. Именно все эти несложные движения, испол-ненные с соответствующим настроением и манерой, придают народному танцу и красоту, и характерные местные отличия. Таким образом, путем изучения танцевальных этюдов педагог помогает расширить кругозор студентов за счет знаний о культуре и быте разных на-родов, о народных танцах и различных особенностях их исполнения, позво-л...
С книгой "Танец и методика преподавания" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку