Первые Туевские научные чтения
книга

Первые Туевские научные чтения : научное наследие профессора В. В. Туева и современные тенденции развития социально-культурной деятельности

Форматы: PDF

Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)

Год: 2017

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0402-1

Страниц: 231

Артикул: 82141

Электронная книга
350

Краткая аннотация книги "Первые Туевские научные чтения"

Сборник посвящен 80-летию со дня рождения заслуженного работника культуры Российской Федерации, доктора педагогических наук, профессора Виктора Владимировича Туева, его научному наследию и современным тенденциям развития социально-культурной деятельности в России.

Содержание книги "Первые Туевские научные чтения"


Предисловие
Раздел I. Виктор Туев: наука, творчество, личность Волощенко Г. Г., Секретова Л. В. Профессор Виктор Владимирович Туев – ученый, педагог и романтик
Елисеенков Г. С. Особенности научной и художественно-творческой деятельности профессора В. В. Туева
Коргожа Н. С. Профессор Туев Виктор Владимирович – основатель кафедры социально-культурной деятельности Кемеровского государственного института культуры
Рябков В. М. Виктор Владимирович Туев – доктор – профессор – поэт
Сильев В. Н. В. В. Туев о проблемах преемственности профессионального образования менеджера социально-культурной деятельности в системе «колледж-вуз»
Сильева М. В. Монографическое исследование профессора В. В. Туева «История клубов Кузбасса» и региональные особенности развития современных учреждений культуры
Смирнова Н. Г. Идеи профессора В. В. Туева в развитии теории и практики социально-культурной деятельности
Сущенко Л. А. Реализация положений научных концепций профессора В. В. Туева в исследовании проблемы социально-культурной адаптации воспитанников образовательно-воспитательных учреждений интернатного типа
Тимофеева А. И. Научные исследования профессора В. В. Туева по истории развития первых европейских и отечественных клубов
Раздел II. Cовременные тенденции развития социально-культурной деятельности в России Белов В. Ф. Социально-культурная деятельность как фактор формирования ценностного отношения к будущей профессии в учреждениях среднего профессионального образования
Булатова С. Н. Технологии создания и продвижения рекреационных услуг
Драпезо Е. Г. Практико-ориентированное обучение специалистов социально-культурной деятельности в колледже культуры искусств
Жукова Л. С. Средства и формы социально-культурной деятельности для межкультурной адаптации иностранных студентов
Зауэрвайн Л. Т. Программа подготовки специалистов среднего звена в системе непрерывного образования
Ивлева Т. Н., Жегульская Ю. В. Специфика и профессиональные качества менеджера социально-культурной деятельности
Клюев Ю. В. Уязвимость и жизнеспособность организаций социально-культурного сервиса и туризма в условиях экономического спада 128
Мухамедиева С. А. Управление качеством услуг организаций сферы культуры как фактор повышения эффективности их деятельности
Салазкина Л. П., Синикова Т. Л. Влияние корпоративной культуры на экономическую стабильность организации
Сильев В. Н., Сильева М. В. Актуальные проблемы и перспективы управления индустрией досуга на муниципальном уровне
Туева Л. М. Понятие «социально-культурная деятельность» в теории и практике библиотечного обслуживания
Фролова Т. В. Социально-культурные проекты как средство формирования гражданской позиции студенческой молодежи
Юдина А. И. Досуг современной молодёжи: экстремальные увлечения, поиск альтернатив
Раздел III. Феноменология клуба: история, теория и современная практика
Анульев С. И., Анульева О. В. Readily-технология разработки праздника в музее
Васильковская М. И. Развитие социально-культурного творчества молодежи в клубном объединении
Головко Т. И. Актуальные проблемы и тенденции развития социокультурной анимации
Григорьева А. В. Флешмоб как инновационная форма социально-культурной деятельности
Ремкус Н. А., Зайцева Т. В. Клубное общение как основа организации досуга студентов
Слаутина Н. М. Организация клубных формирований в учреждениях культуры
Черняк Е. Ф. Технология организации и проведения благотворительных акций
Перечень авторов

Все отзывы о книге Первые Туевские научные чтения : научное наследие профессора В. В. Туева и современные тенденции развития социально-культурной деятельности

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Первые Туевские научные чтения : научное наследие профессора В. В. Туева и современные тенденции развития социально-культурной деятельности

 51 только ученым, но и студентам ссузов и вузов понимать основную сущ-ность социально-культурной деятельности. Когда говорят о менеджере социально-культурной деятельности, то сразу возникает образ профессионала, знающего свое дело. Менеджера социально-культурной деятельности можно определить как компетентного специалиста, имеющего достаточно высокий уровень образования, который обладает необходимыми навыками и умениями, по-зволяющими ему осуществлять процесс приобщения человека к культуре и самому включаться в данный процесс. К сожалению, в настоящее время практически нет завершённых исследований по проблеме преемственности профессионального образо-вания менеджера социально-культурной деятельности в системе «кол-ледж-вуз». Для того чтобы определить содержание подготовки менеджера СКД, необходимо ознакомиться с Основной образовательной программой высшего образования по направлению подготовки «Социально-культур- ная деятельность» [4] и Программой подготовки специалистов среднего звена квалификации «менеджер СКД» [5]. Кемеровский областной колледж культуры и искусств, на наш взгляд, является главным в определении профессии будущего менеджера СКД. Именно здесь формируются основные навыки руководства творче-скими коллективами, приобретаются необходимые знания и практиче- ский опыт. Основной упор делается на общие и профессиональные компетен-ции, в которые входят организационно-управленческая и организационно-творческая деятельность. Профессиональная деятельность бакалавра социально-культурной деятельности нацелена на создание определенного социокультурного по-ля для удовлетворения культурных потребностей общества, повышения их духовного и нравственного уровня, развития творческих способностей, преобразование окружающей действительности. Одним из условий профессионального развития будущих бакалав-ров социально-культурной сферы является приобщение студентов к науч-ной и исследовательской деятельности, позволяющей формировать лич-ность определённого склада, приви...