Общая психология : введение в общую психологию, психология познавательных процессов
Автор: Борис Рыжов, Дмитрий Донцов, Маргарита Донцова, Людмила Сенкевич
Форматы: PDF
Издательство: ФЛИНТА
Год: 2021
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9765-4648-6
Страниц: 400
Артикул: 81503
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Общая психология"
Дисциплина «Общая психология» является структурообразующей и фундаментальной для всей системы психологического образования. В процессе ее освоения студенты получат представление о современном состоянии изучения природы психики, о ее специфике, структуре, а также о системе категорий и понятий, с помощью которых наука выражает все многообразие проявлений человеческой деятельности. Данный теоретико-практический научный курс является обязательным и необходимым для теоретической подготовки к практической работе психолога любого профессионального профиля и любой профессиональной специализации. Для всех студентов любых форм обучения бакалавриата, специалитета, магистратуры, профессиональной переподготовки, повышения квалификации.
Содержание книги "Общая психология"
Пояснительная записка к данному учебному пособию
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ ПСИХОЛОГИЮ
Пояснительная записка к разделу 1
Тема 1. Системная научная методология общей психологии
Тема 2. Структура, предмет, цели и задачи общей психологии
Тема 3. Базовые научные проблемы, принципы и понятия общей психологии
Тема 4. Психологическая научная «теория деятельности»
Тема 5. Эволюция психики в филогенезе
Тема 6. Общественно-историческая природа психики человека и формирование психики в онтогенезе
Приложение к разделу 1. Изучение онтогенеза психики в норме и патологии: научно-практические аспекты
Литература к разделу 1
РАЗДЕЛ 2. ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Пояснительная записка к разделу 2
Тема 1. Феномен (психическое явление) психических познавательных процессов
Тема 2. Психический познавательный процесс «Ощущение»
Тема 3. Психический познавательный процесс «Восприятие»
Тема 4. Психический познавательный процесс «Внимание»
Тема 5. Психический познавательный процесс «Память»
Тема 6. Психический познавательный процесс «Воображение»
Тема 7. Психический познавательный процесс «Мышление»
Тема 8. Психический познавательный процесс «Речь»
Приложение к разделу 2. Основополагающие содержательные параметры психических познавательных процессов человека: «Восприятие», «Внимание», «Память», «Воображение», «Мышление», «Речь»
Литература к разделу 2
Тезаурус (словарь) основных терминов и понятий
Все отзывы о книге Общая психология : введение в общую психологию, психология познавательных процессов
Отрывок из книги Общая психология : введение в общую психологию, психология познавательных процессов
65друг с другом и обусловлены материальными явлениями. Соответст- венно, у каждого психического явления есть своя причина и свое след-ствие. Обозначенная универсальная логическая причинно-следствен- ная связь является психическим законом, объясняющим психофилоге-нетическое и психоонтогенетическое развитие людей. Принцип детерминизма означает, что психика данного конкретного человека определяется образом жизни данного конкретного субъекта и трансформируется в связи с изменением его образа жизни. Важным следствием принципа детерминизма является взаимоотношение биоло-гического и социального в развитии психики, соотношение внутренних закономерностей развития психики и внешних воздействий в процессе психического развития. С.Л. Рубинштейн подчеркивал, что принцип детерминизма имеет значение всеобщего методологического принципа психического развития человечества и человека, и кратко сформулировал его так: «Внешние (социальные) причины действуют через внутренние (психические) условия» («внешнее через внутреннее»).3-й основной научный психологический принцип — принцип раз-вития психики в деятельности обосновал отечественный (россий-ский) ученый Алексей Николаевич Леонтьев. В общем содержательном контексте данного принципа производится рассмотрение и оценка личности через деятельность, через призму деятельности, которую она выполняет. В рамках данного принципа подчеркивается зави-симость сознания человека от предметных действий, т.е. действий с предметами, совершаемых им. В постулате развития психики в дея-тельности утверждается, что деятельность — всегда взаимодействие субъекта с объектом.Выделяются три парадигмы научного анализа и синтеза принципа развития психики в деятельности, по А.Н. Леонтьеву: 1) потребности («что я хочу»); 2) способности («что я могу»); 3) направленность («что я есть»). Таким образом, А.Н. Леонтьев — автор «психологической теории деятельности» — рассматривал сознание человека через содержатель-ные параметры ведущей деятельности, осущес...
С книгой "Общая психология" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку