Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни
книга

Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни : интермодальная терапия экспрессивными искусствами

Автор: Варвара Сидорова

Форматы: PDF

Издательство: Генезис

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98563-612-3

Страниц: 442

Артикул: 79738

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
579

Краткая аннотация книги "Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни"

Книга подробно и глубоко рассматривает теоретические и практические аспекты интермодальной терапии экспрессивными искусствами (expressive arts therapy) — молодого, активно развивающегося направления терапии искусствами. Интермодальная терапия искусствами (ИТИ) соединяет в себе работу с различными видами искусства: поэзией, музыкой, живописью, театром, танцем, скульптурой, а также использует интермодальные переходы от одного вида искусства к другому. Здесь они выступают как различные наречия одного языка, благодаря которым мы обретаем возможность глубже понять самих себя. В книге изложены история и философия интермодальной терапии экспрессивными искусствами, описаны центральные направления (подходы Паоло Книлла и Натали Роджерс) язык, основные понятия и принципы работы, рассмотрены прикладные аспекты интермодальной терапии искусствами, приведены базовые и авторские техники и упражнения. Издание предназначено для психологов, арт-терапевтов, специалистов в различных областях терапии искусствами, в том числе начинающих, и для всех, кому созвучна исцеляющая сила искусства.

Содержание книги "Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни"


Введение
Структура книги
ЧАСТЬ 1. Теория интермодальной терапии экспрессивными искусствами
Глава 1. Языки сознания и языки искусства
§ 1. Языки и модальности сознания
Полимодальность и образность сознания
Важность телесного измерения, метафоричность сознания
§ 2. Языки и модальности искусства
Происхождение искусства с точки зрения терапии искусствами
Полиэстетика
Познавательная, катарсическая и гармонизирующая функции искусства
Глава 2. История и философия интермодальной терапии искусствами
§ 1. Научные и философские основы интермодальнойь терапии экспрессивными искусствами
Феноменологический подход
Гуманистическая философия К. Роджерса
Эстетика и философия искусства
Арт-основанные исследования. Исследования сознания через искусство
§ 2. История возникновения и развития интермодальной терапии за рубежом и в России
Глава 3. Подходы интермодальной терапии искусствами
§ 1. Арт-центрированная терапия экспрессивными искусствами П. Книлла, основные понятия и положения
Поэзис и игра воображения
Буквальная, воображаемая и действительная реальности
Эстетический отклик, эстетическая ответственность
Интермодальная чувствительность
Модальности воображения
Кристаллизация
Интермодальная децентрация
Модель замещения
Расширение репертуара игры
§ 2. Человеко-центрированная терапия экспрессивными искусствами Н. Роджерс
Творческая связь
Коллективный резонанс
Глава 4. Искусство выстраивания работы
§ 1. Территория встречи: пространство для работы и пространство отношений
Организация пространства для занятий
Создание и поддержание безопасной атмосферы
Искусство выстраивания психотерапевтических отношений
§ 2. Алхимия встречи: основы и принципы интермодальной терапии искусствами
Диалог с образами
«Низкое мастерство — высокая чувствительность»
Использование рамок искусств
Доверие образам, «голос третьего»
Игра, импровизация и спонтанность
Доверие самоисцеляющим способностям психики
Открытость духовным переживаниям и ощущению прекрасного
Использование связи «сознание — тело»
§ 3. Инструменты встречи: методы и техники интермодальной терапии
Базовые механизмы терапевтического процесса
Методы и техники интермодальной терапии
§ 4. Композиция встречи: формы работы и стадии процесса
Индивидуальная работа
Групповая работа
Глава 5. Палитра интермодальной терапии: различные арт-модальности, их свойства и использование
§ 1. Рисунок и изобразительные искусства
Упражнение «Фигура и фон»
§ 2. Танец и движение
Упражнение «Зеркало»
§ 3. Музыка и голос
Упражнение «Звук настроения»
§ 4. Скульптура и работа с глиной
Упражнение «Лепка в паре или в мини-группе»
§ 5. Театр и перформанс
Упражнение «Спонтанный театр»
§ 6. Поэзия и письмо
Упражнение «Поэзия камней»
Упражнение «Песочное письмо»
ЧАСТЬ 2. Практика интермодальной терапии искусствами
Глава 6. Поэзия и проза моей жизни. Опыт практики ИТИ
Упражнение «Рисунок и танец имени»
Упражнение «Композиция с цветными платками»
Упражнение «Цветовые перформансы»
Упражнение «Моментальное рисование эмоций с интермодальным увеличением»
Упражнение «Грани моего “Я”»
Упражнение «Переход»
Упражнение «Моя жизнь сейчас»»
Упражнение «Линия жизни»
Упражнение «Каракули тела»
Упражнение «Истории линии»
Упражнение «Маски»
Глава 7. Сила природы. Натур-ориентированная интермодальная терапия экспрессивными искусствами
Способ знакомства с помощью природных материалов
Упражнение «Карта ресурсов»
Интермодальная децентрация с использованием природных материалов на прогулке
Упражнение «Фотоаппарат»
Создание «природного алтаря» и устроение «места силы»
Создание инсталляций и арт-объектов на природе
Использование лабиринтов в работе
Глава 8. Дыхание корней. Культур-ориентированная интермодальная терапия экспрессивными искусствами
§ 1. Возможности применения традиций русской культуры
Создание куклы-берегини
§ 2. Возможности применения традиционного японского искусства
Создание японской чаши для чайной церемонии — «тявана»
§ 3. Возможности применения традиций индийской культуры
Создание мандалы из специй
ЧАСТЬ 3. Прикладные возможности интермодальной терапии экспрессивными искусствами
Глава 9. Танец отношений. Техники интермодальной терапии искусствами в работе с отношениями и семейной проблематикой
Упражнение «Интермодальный диалог»
Упражнение «Ребенок, Родитель, Взрослый»
Лепка из глины в парах
Упражнение «Рисунок и скульптура отношений»
Упражнение «Карта семьи»
Упражнение «Творческая генограмма рода»
Глава 10. Сила лотоса. Применение интермодальной терапии экспрессивными искусствами в работе с женщинами и женской проблематикой
Упражнение «Автопортрет. Рисование с закрытыми глазами»
Упражнение «Автопортрет. Лепка с закрытыми глазами»
Упражнение «Силуэты: теневой автопортрет»
Упражнение «Контуры и карты тела»
Описание работы женской клиентской группы «Женский автопортрет»
Глава 11. Искусство на краю. Интермодальная терапия экспрессивными искусствами в клинической практике
Особенности пациентов и организации работы в клинике
Правила и атмосфера групповой работы
Использование японской поэзии хайку в рамках групповой работы
Глава 12. Искусство как агент социальных изменений. Экспрессивные искусства в работе консультанта: в образовании, в работе с организациями и сообществами
Экспрессивные искусства в образовании
Экспрессивные искусства в работе с организациями, арт-коучинг
Работа с сообществами
Заключение. Экспрессивные искусства как агент глобальных изменений
Послесловие. Личная история
Список литературы

Все отзывы о книге Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни : интермодальная терапия экспрессивными искусствами

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни : интермодальная терапия экспрессивными искусствами

27Глава 1. Языки сознания и языки искусствадимые движения психики, выражая их в образах и с помощью тела. Паоло Книлл говорит о том, что практика интермодальной терапии искусствами делает видимой реальность сна. И эти невидимые дви-жения психики, переведенные на язык движений реального тела, ста-новятся понятными, их можно осознать и трансформировать путем прочерчивания новых нейронных связей, используя новые объемные метафоры.Некоторые исследователи (например, Хант, 2004) выделяют такое свойство как саморазворачиваемость сознания.В потоке сознания нет пауз, он функционирует по закону ассоци-аций или ассоциативных связей: один образ, чувство, телесное ощу-щение влечет за собой другие, и на этом свойстве основаны многие методы психотерапии, в том числе всем известный метод «свобод-ных ассоциаций» З. Фрейда. С другой стороны, под саморазворачива-емостью сознания понимают развитие высших психических функций, когда один процесс влечет за собой другой, например, развитие речи связано с развитием моторики. В интермодальной терапии происходит похожий процесс: свободная игра на территории искусств и свободный поток творчества также функционируют по принципу свободных ассо-циаций, когда один жест, движение рождает линию или образ, кото-рый, в свою очередь, рождает чувство, смысл или понимание.Паоло Книлл говорит о том, что экспрессивные искусства можно назвать сном, который становится видимым наяву. Позволяя кли-енту переходить от одного вида искусств к другому, подключая теле-сные и сложные ассоциативные процессы, мы тем самым стимулируем саморазворачивающийся процесс выражения, создания и рефлексии посредством искусств. Этот процесс можно сравнить с игровой тера-пией для детей, когда ребенок увлекается игрой и игра ведет его, позволяет ему освободиться от напряжения и беспокоящих чувств.§ 2. Языки и модальности искусстваОбратимся теперь к искусству, его проис...