Введение в социальную аналитику
книга

Введение в социальную аналитику : учебное пособие (практикум)

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2019

Место издания: Ставрополь

Страниц: 148

Артикул: 77328

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
296

Краткая аннотация книги "Введение в социальную аналитику"

Пособие представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Введение в социальную аналитику», разработанного в соответствии с требованиями СУОС СКФУ по направлению подготовки 47.04.01 Философия. Пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 47.04.01 Философия.

Содержание книги "Введение в социальную аналитику"


Предисловие
1. Теоретико-методологические основы социальной аналитики
2. Социальное: природа и возможности анализа
3. Социальные теории: классификация и принципы анализа
4. Становление классических парадигм социального анализа
5. Структурно-функциональная парадигма в социальном анализе
6. Конфликтная парадигма в социальном анализе
7. Интеракционистская парадигма социального анализа
8. Социальные теории обмена
9. Интерпретативная парадигма в социальном анализе
10. Неомарксистские теории общества
11. Психоаналитическая методология социального анализа
12. Феминистские концепции социального анализа
13. Парадигма интеграции в современном социальном познании
14. Проблематизация современности в социальном анализе
15. Социальные теории глобализации
16. Концепции постиндустриального и информационного общества
17. Постмодернистский социальный анализ: возможности и проблемы
18. Социальное познание в XXI веке: теоретические дискуссии
Литература
Приложение

Все отзывы о книге Введение в социальную аналитику : учебное пособие (практикум)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Введение в социальную аналитику : учебное пособие (практикум)

32ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ АНАЛИТИКУ5. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В СОЦИАЛЬНОМ АНАЛИЗЕЦель: получить представление о специфике структурно-функциональной методологии социального исследования; раскрыть процедуры функционального анализа общества.Знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы, в рамках формируемых компетенций или их части.В результате освоения темы студенты приобретают:– знания основных идей структурно-функциональной парадигмы социального анализа;– умения использовать знания основных идей структурно-функционального анализа в профессиональной деятельности;– владение методологическим и концептуальным аппаратом структур-но-функциональной парадигмы социального анализа.Актуальность темы обусловлена значимостью идей и принципов структур-но-функциональной парадигмы для современного социального анализа.Вопросы для обсуждения1. Структурный функционализм Т. Парсонса.2. Функциональный анализ Р. Мертона.3. Неофункционализм в современном социальном анализе.Теоретическая часть1. Для ответа на первый вопрос нужно учитывать, что американ-ский структурный функционализм, который развил и распространил функционалистскую методологию на все разделы исследования об-щества, стал важным этапом развития современной социальной тео-рии. Главными предпосылками данного направления стали:– результаты, полученные культурной и социальной антрополо-гией;– достижения психологии, где индивид выступает в качестве ди-намической структурно-функциональной системы;– классические программы социального анализа, обоснованные в трудах О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма и М. Вебера.Структурный функционализм возник как интеграция идей Вебера и Дюркгейма в единую теорию систем социального действия. Круп-нейшими представителями этого направления следует признать его родоначальника Т. Парсонса, а также Р. Мертона и П. Лазарсфельда, в работах которых производится успешная интеграция микро- и ма-кроуровней социального анализа. Толкотт Парсонс (1902–19...