В наличии
Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)
книга

Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1455-2

Страниц: 458

Артикул: 77093

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1889
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 03.05.2024
Электронная книга
595.4

Краткая аннотация книги "Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)"

«Изменяетесь быстро или умрите медленно», — эта яркая и глубокая мысль-альтернатива Ицхака Адизеса должна быть не только безотлагательно осознана на личностном и организационном уровнях, но, что не менее важно, воспринята как руководство к действию. Современный мир полон изменений — масштабных, динамичных, разноплановых и зачастую непредсказуемых. Сосуществование наций, народов, социальных общностей, групп и индивидов, а также глобальных корпораций, фирм среднего и малого бизнеса в условиях жёсткой конкуренции и стремление этих «игроков» стать успешными, эффективными на фоне небывалой турбулентности внешней среды порождают новые проблемы и задачи в области управления. Управление изменениями (Change management) — сравнительно молодая отрасль науки, в которой гармонично соединены теоретико-методологические основы менеджмента и прикладные инструменты организационных преобразований. По этой причине знания, умения и навыки в данной сфере актуальны не только в рамках подготовки академических бакалавров и магистров. Они также необходимы и уже состоявшимся, «продвинутым» управленцам. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент».

Содержание книги "Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)"


ОБ АВТОРАХ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. КУРС ЛЕКЦИЙ
Глава 1. Законы организации и предпосылки изменений
1.1. Внешняя и внутренняя среда организации как источник изменений
1.2. Базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины
1.3. Законы организации — теоретико-методологический фундамент управления организационными изменениями
1.4. Жизненный цикл организации. Основные модели ЖЦО
1.5. Из книги А. А. Богданова «Тектология…»
1.6. Российская «Трансаэро» и европейский Airbus 380 — «кометы-неудачники» авиационной отрасли
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 2. Многомерность организационных изменений и принципы управления изменениями
2.1. Понятие и общая методология организационных изменений
2.2. Классификация организационных изменений
2.3. Сопротивление изменениям в организации: основные причины и способы преодоления
2.4. Принципы организации и управление изменениями
2.5. Из книги И. Адизеса «Управляя изменениями…»
2.6. Ford Motor vs АВТОВАЗ: немного истории и современность
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 3. Концептуальные идеи и модели организационных изменений
3.1. Модель управления изменениями К. Левина
3.2. Модель управления изменениями Л. Грейнера
3.3. Концепция организационных изменений М. Бира и Н. Нориа
3.4. Модель преобразования бизнеса Ф. Гуияра и Дж. Келли
3.5. «Кривая перемен» Дж. Дак
3.6. «Формула изменений» Р. Бекхарда и Д. Глейчера
3.7. Современный управленческий консалтинг: некоторые идеи и школы
3.8. Из книги А. И. Пригожина «Дезорганизация…»
3.9. LE FREEPORT: швейцарская точность, сингапурская безопасность
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 4. Инструментарий организационных изменений
4.1. Методы, подходы и субъекты ОИ
4.2. Концепция «обучающейся организации» П. Сенге
4.3. Концепция интенсивного обучения А. А. Золотарёва — И. Я. Лернера
4.4. Бенчмаркинг и концепция «шесть сигм»
4.5. Из книги Г. Минцберга «Действуй эффективно!..»
4.6. Почему USD, EUR, etc. являются мировыми бенчмарками, а RUB нет
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 5. Проектирование организационных структур и реструктуризация
5.1. Типовые организационно-управленческие структуры: основные элементы, сильные и слабые стороны, тенденции развития
5.2. «Положение об организационной структуре компании» и должностные инструкции персонала
5.3. Стратегии развития и управленческие структуры организаций
5.4. Реструктуризация: сущность, специфика, основные этапы и направления реализации
5.5. Из книги Р. Л. Дафта «Уроки лидерства»
5.6. ПАО «Северсталь»: несколько штрихов к портрету владельца
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 6. Реинжиниринг бизнес-процессов
6.1. Бизнес-процессы: сущность, содержание, специфика инжиниринга и реинжиниринга
6.2. Реинжиниринг: основные этапы и механизмы внедрения процессного подхода в организациях
6.3. Системы показателей для управления бизнес-процессами (на примере Tableau de Bord)
6.4. Из книги М. Хаммера и Дж. Чампи «Реинжиниринг корпорации»
6.5. «Золотые страницы»: лучшие примеры внедрения BSC (ССП)
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 7. Продукт (качество) как объект изменений
7.1. Товар, торговая марка (бренд) и ребрендинг: общая характеристика
7.2. Концепция marketing-mix: базовая и расширенная версии
7.3. Менеджмент качества: генезис, этапы развития и концепции
7.4. Стандарты ISO серии 9000 — универсальный инструмент организационных изменений
7.5. Из книги Г. Бехара «Дело не в кофе…»
7.6. Продукты Apple: кто-то однозначно «За», кто-то — «Против»! Почему
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 8. Организационная (корпоративная) культура как объект изменений
8.1. Организационная (корпоративная) культура как система
8.2. Основные концепции совершенствования оргкультуры компании
8.3. Менеджмент как социокультурное и кросскультурное явление. Концепции организационной культуры Г. Хофстеде и Ф. Тромпенаарса
8.4. Из статьи Г. Хофстеде «Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in Context» (2011)
8.5. McDonald’s: просто, но всерьёз и надолго
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 9. Международный опыт управления изменениями: страны БРИКС
9.1. История БРИКС: итоги десятилетия и перспективы развития
9.2. Некоторые особенности политики, экономики и управления в странах БРИКС (на примере Индии, Китая, России)
9.3. Из наследия великой китайской «троицы»: Мао — Дэн — Си
9.4. Embraer и Tata Motors — лидеры второго эшелона или более того?!
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 10. Международный опыт управления изменениями: СНГ
10.1. Содружество независимых государств: страницы истории, цели и организационная структура
10.2. Основные итоги и перспективы развития СНГ
10.3. СНГ и ЕАЭС: некоторые цифры и факты
10.4. Из книги Сапармурата Туркменбаши «Рухнама»
10.5. Концерн «Беллесбумпром»: мировое качество по доступной цене
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 11. Корпоративный опыт управления изменениями
11.1. Сущность корпорации и основы корпоративного управления
11.2. Зарубежные модели корпоративного управления
11.3. Особенности планирования и проведения ОИ в корпорациях
11.4. Из книги Э. Дюркгейма «Метод социологии»
11.5. Модель 7С как инструмент корпоративного развития (на примере АО «СИБЕР»)
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
Глава 12. Индивидуальный стиль управления оргизменениями
12.1. Стиль управления: понятие, классификации, особенности реализации
12.2. Сущность и содержание персонального менеджмента
12.3. Методы саморазвития менеджера (концепция Т. Бойделла)
12.4. Из поэмы А. Поупа «Опыт о человеке»
12.5. В фокусе AliExpress: «Покупай умнее, живи веселее!»
Вопросы для самоконтроля и саморазвития
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПРАКТИКУМ
Тема 1. Законы организации и предпосылки изменений
Тема 2. Многомерность организационных изменений и принципы управления изменениями
Тема 3. Концептуальные идеи и модели организационных изменений
Тема 4. Инструментарий организационных изменений
Тема 5. Проектирование организационных структур и реструктуризация
Тема 6. Реинжиниринг бизнес-процессов
Тема 7. Продукт (качество) как объект изменений
Тема 8. Организационная культура как объект изменений
Тема 9. Международный опыт управления изменениями: страны БРИКС
Тема 10. Международный опыт управления изменениями: СНГ
Тема 11. Корпоративный опыт управления изменениями
Тема 12. Индивидуальный стиль управления оргизменениями
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ КУРС
ЧАСТЬ ЧЕТВЁРТАЯ. ТЕСТЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Медведев В. П., Понуждаева М. Э. Актуальные проблемы управления изменениями: от лидерства в командах к командам лидеров
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Все отзывы о книге Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Управление организационными изменениями (курс лекций, практикум, консультационный курс, тесты)

Такова современная реальность: своеобразная (логичная и нелогичная), динамичная, часто не предсказуемая. При этом любой из нас, кем бы он ни был и в какой бы стране ни жил, должен принимать ответственные решения, вся-кий раз находя ответы на отнюдь не риторический вопрос: «Что делать?» Из-бирая конструктивный путь («Век живи — век учись!»), все мы обязаны пом-помнить, что развитие (преимущественно в форме прогресса, а не регресса) характеризуют как спиралевидное. Иначе говоря, на каждом витке спирали, уходящей ввысь, человек и социум, обладая определёнными знаниями, транс-формируют их, адаптируя к изменяющимся условиям внешней среды… Из ранее изученных дисциплин (основы менеджмента, маркетинг, тео-рия организации) нам известно, что любая организация не существует в неве-сомости, сама по себе. Все элементы, составляющие её внутреннюю среду (субъекты, объекты управления, организационная культура), взаимосвязаны и одновременно испытывают влияние внешних факторов, образующих макро-среду и микросреду. Обратим внимание на рисунок 3, чтобы детально и си-стемно представлять связи и механизмы взаимодействия организации с внешней средой. Имидж организацииИзвестность организацииАвторитет руководителяСтильуправленияРЫНОК: МИКРОСРЕДА(клиенты, поставщики, партнеры, конкуренты, контактные аудитории)ОБЩЕСТВО: МАКРОСРЕДА(политика, экономика, право, мораль, наука, искусство, религия)C-ОК-O Рис. 3 — Основные элементы внутренней и внешней среды организации 1.2. Базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины «Говорить на одном языке», «Язык до Киева (варианты: до Москвы, Санкт-Петербурга и т. д.) доведёт», — эти и аналогичные фразы, подчёркивая роль и значение коммуникаций, одновременно нацеливают профессионалов в любой области, включая управленцев, на решение важнейшей задачи. Лако-нично её можно сформулировать так: «Быть носителем профессионального языка». 18