Практикум по лексикологии английского языка
книга

Практикум по лексикологии английского языка : учебно-методическое пособие для студентов направления «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История, иностранный язык» и других гуманитарных направлений (Дидактические материалы для семинарских занятий)

Место издания: Тюмень

Страниц: 92

Артикул: 75181

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
138

Краткая аннотация книги "Практикум по лексикологии английского языка"

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов гуманитарных направлений и нацелено на закрепление теоретического материала, представленного на лекциях по лексикологии английского языка.
Рекомендовано к изданию кафедрой иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации гуманитарных направлений. Утверждено проректором по образовательной деятельности Тюменского государственного университета.

Содержание книги "Практикум по лексикологии английского языка"


SEMINAR 1. Language and Lexicology
SEMINAR 2. English vocabulary as a system
SEMINAR 3. Word Origin
SEMINAR 4. Word-building (1)
SEMINAR 5. Word-building (2)
SEMINAR 6. Semantics
SEMINAR 7. Polysemy
SEMINAR 8. Homonyms
SEMINAR 9. Synonyms
SEMINAR 10. Other semantic groups
SEMINAR 11. Phraseology (1)
SEMINAR 12. Phraseology (principles of classification)
SEMINAR 13. English lexicography
SEMINAR 14. Variants, Dialects and Social Variations of English
TEST 1. Define the following definitions and statements as True or False
TEST 2. Choose the most appropriate option
FINAL TEST
GLOSSARY
REFERENCES
DICTIONARIES

Все отзывы о книге Практикум по лексикологии английского языка : учебно-методическое пособие для студентов направления «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История, иностранный язык» и других гуманитарных направлений (Дидактические материалы для семинарских занятий)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Практикум по лексикологии английского языка : учебно-методическое пособие для студентов направления «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История, иностранный язык» и других гуманитарных направлений (Дидактические материалы для семинарских занятий)

 37A strange Tuesday This last Tuesday was very strange. I was taking my __________________ to work when ___________ saw a package of_______________ on the floor next to the ___________. I walked_____________ and I read the ________________ ’s name. ________________ . There was a picture of a ____________ on a horse, maybe commemorating a ___________ act with his sword point to the sky. Then I asked to myself “what is this package doing__________ ?” Maybe I should take it and put into the __________ basket. It could be the ____________ thing to do, but I didn’t. I stayed next to the lift waiting, but the lift was broken, _____________ I needed to go up ______________ floors to get to the office. When I got there I was exhausted! And, to bright my day the ________________ of my boss, a terrible boy seven years old with curly red___________ wearing a printed T-shirt where an image of a murdered ______________ was sitting at my desk. “Good morning” – I said. He looked at me without saying anything and showed my notepad almost destroyed with a ____________ on the leather cover. I couldn’t believe it! I__________ that notepad from my boyfriend! I just could say a ____________. But my desire was… “Give it back, you ____________ of a gun”, but I didn’t. I just showed a stiff smile feeling a wish to kill that terrible child. Then I opened my drawer and saw a ____________ in it. “Happy birthday, Ms. Sandons”, my boss said. I couldn’t believe that! I forgot my own Birthday??? Then my boss looked at me. “Junior’s mother is at the____________ dresser and you’ll take a good care of him. My____________ is allergic to many things, so don’t take him to the ________________, don’t give him candies, don’t let him _______________ on the chalk__________ . When he was about going back to his office he looked back and asked me “Where is that report I asked to be done? Did you ____________ it?” “Yes. Mr. Blouson.” I smiled taking my destroyed notepad. “It was in _____...