Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс

книга

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Автор: Светлана Кудрина

Форматы: PDF

Издательство: Владос

Год: 2017

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-691-02247-0

Страниц: 97

Артикул: 75074

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

124.4 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс"

В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса «Мир природы и человека» в 1 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); охарактеризованы подходы, обеспечивающие соответствие УМК требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); приводятся примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 классе. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе.

Содержание

Содержание книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс"

Введение
Научно-методическая основа курса Мир природы и человека в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Структура, содержание и специфика работы с УМК «Мир природы и человека» в 1 классе
Примерная рабочая программа курса «Мир природы и человека» в 1 классе
Примерное тематическое планирование курса «Мир природы и человека» в 1 классе

Отзывы

Все отзывы о книге Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

29Структура, содержание и специфика работы с УМК «Мир природы и человека» в 1 классе ПримерТема: Тело человека. Руки. Уход за рукамиЛевая страница1. Откройте учебник с помощью закладки. Поднимите левую ла-дошку. Положите ее на левую страницу. Здесь мы с вами будем рассматривать картинки.2. Что нарисовано на первой верхней картинке? (Кран, из которо-го течет вода.)Как вы думаете, для чего включили воду? Покажите, какой кран включили сначала. Какой потом? Почему? Что нарисовано на следующей верхней картинке? (Жидкое и ку-сковое мыло.)Каким мылом мы пользуемся в школе? Какое мыло у вас дома? Давайте покажем, как намыливают руки? Что делают сначала? Что делают потом? Покажите, как смывают мыльную пену с рук?После того, как мы руки помыли, что нужно сделать? (Выключить воду. Вытереть руки полотенцем.) Покажите, картинку в верхнее ряду, на которой нарисовано полотенце. Давайте вместе покажем, как нужно вытирать руки.3. Посмотрите на картинки в нижнем ряду. Что собирается делать мальчик? (Садиться за стол) Что нужно сде-лать перед тем, как мы садимся за стол? Мы с вами так поступаем?Откуда пришла девочка? Как вы догадались? Когда нужно мыть руки?Рассмотрите последнюю картинку. Запомните, после туалета обя-зательно нужно мыть руки. Давайте повторим, когда мы вами обяза-тельно моем руки.Правая страница4. Положите правую ладошку на правую страницу учебника. Посмотрите, кто нарисован на картинке.Рассмотрите схему слова под картинкой. Сколько в нем слогов? Какое слово в ней спрятано? (Маль-чик). Придумайте ему имя.Аналогично под второй картинкой (де-воч-ка). Как мы ее назовем?Назовите части тела человека (голова, туловище, руки, ноги).Что показано на второй картинке (волосы, нос, рот)? Что еще мы можем показать на лице человека (глаза, уши и т.п.)? 5. Давайте составим предложения, используя картинку и схемы под ней:Даня – мальчик.Алёна – девочка.Покажите у Дани и Алёны руки. Покажи свои руки.Откройте тетрадь по закладке. Найдите изображение руки. Определите, какая это р...

С книгой "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс" читают

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс"

Содержание

С книгой "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека» 1 класс" читают

Бестселлеры нон-фикшн

Новинки книги нон-фикшн

Кудрина С. В. другие книги автора