Артикул: 17407

Детская и возрастная психология: учебное пособие

Автор: Казанская К. О.

Год: 2010

Издательство: А-Приор

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-384-00295-6

Страниц: 160

Форматы: PDF

цена: 80 руб.

Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах.
Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Возрастная психология".
Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы.
Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.

Вопрос 1. Предмет и методы возрастной психологии
Вопрос 2. Детство как предмет изучения психологии
Вопрос 3. Исторический анализ понятия "детство"
Вопрос 4. Специфика психического развития ребенка
Вопрос 5. Биогенетический принцип в психологии
Вопрос 6. Нормативный подход к исследованию детского развития
Вопрос 7. Отождествление научения и развития
Вопрос 8. Теория трех ступеней детского развития
Вопрос 9. Концепции конвергенции двух факторов детского развития
Вопрос 10. Концепция А. Валлона
Вопрос 11. Ортогенетическая концепция X. Вернера
Вопрос 12. Стадии психосексуального развития 3. Фрейда
Вопрос 13. Детская психология в контексте аналитической психологии К.Г. Юнга
Вопрос 14. Индивидуальная психология А. Адлера
Вопрос 15. Неопсихоанализ
Вопрос 16. Подход к психическому развитию как к научению в школе бихевиоризма
Вопрос 17. Исследования психического развития детей в гештальтпсихологии
Вопрос 18. Подход к психическому развитию в гуманистической психологии
Вопрос 19. Психосоциальная теория развития Э. Эриксона
Вопрос 20. Ритуалы и ритуализмы в концепции Э. Эриксона
Вопрос 21. Концепция Ж. Пиаже
Вопрос 22. Исследования познавательного развития в рамках генетической психологии
Вопрос 23. Становление отечественной детской психологии
Вопрос 24. Советская детская психология
Вопрос 25. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
Вопрос 26. Возраст. Проблемы возрастной периодизации
Вопрос 27. Кризис новорожденности и развитие новорожденного в концепции Д.Б. Эльконина
Вопрос 28. Младенческий возраст
Вопрос 29. Ранний возраст
Вопрос 30. Развитие речи в раннем детстве
Вопрос 31. Развитие предметных действий и умственное развитие в раннем возрасте
Вопрос 32. Кризис трех лет
Вопрос 33. Дощкольный возраст
Вопрос 34. Разные виды деятельности ребенка в раннем и дошкольном возрасте
Вопрос 35. Кризис семи лет
Вопрос 36. Младший школьный возраст
Вопрос 37. Подростковый возраст
Вопрос 38. Исследования подросткового возраста
Вопрос 39. Теории игры
Вопрос 40. Отечественные исследования игры
Вопрос 41. Игра и психическое развитие
Вопрос 42. Возникновение игры в онтогенезе
Вопрос 43. Обучение и умственное развитие в детском возрасте
Вопрос 44. Метод "срезов" и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления
Вопрос 45. Основные черты среднего, зрелого возрастов и старости
Список литературы

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Книги этой серии

Бестселлеры