Основы сурдопедагогики
Форматы: PDF
Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)
Год: 2017
Место издания: Ставрополь
Страниц: 239
Артикул: 20889
Краткая аннотация книги "Основы сурдопедагогики"
Пособие представляет собой курс лекций, составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по профилю «Логопедия».
Содержание книги "Основы сурдопедагогики"
Предисловие
1. Введение в сурдопедагогику
2. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха
3. Современные тенденции и системы обучения детей с нарушениями слуха
4. Общие вопросы сурдодидактики
5. Современная система воспитания детей с нарушениями слуха (часть 1)
6. Современная система воспитания детей с нарушениями слуха (часть 2)
7. Система обучения глухих детей языку
8. Развитие нарушенной слуховой функции, восприятия и воспроизведения устной речи у глухих школьников
9. Психолого-педагогические основы социальной ориентации, адаптации и трудовой реабилитации лиц с нарушениями слуха
Литература
Все отзывы о книге Основы сурдопедагогики
Отрывок из книги Основы сурдопедагогики
Лекция 5 4) интеграция отечественных традиций и современного опыта в области воспитания; 5) развитие гуманистических принципов, содержания и механизмов нравственного, гражданского и патриотического воспитания; 6) создание реабилитационной системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям; повышение профессионального уровня управления системой образования, обеспечение взаимодействия со всеми институтами социализации. Организационные принципы воспитания: 1) национальная стратегия и политика в области воспитания определяются законодательством, предполагается вариативность и разнообразие воспитательных организаций, систем, форм и методов; 2) государство и его институты являются важнейшими субъектами воспитания детей и молодежи, воспитательные функции осуществляются во всех сферах их жизнедеятельности, создаются условия для функционирования неправительственных воспитательных организаций. Дети и молодежь - равноправные субъекты процесса воспитания, саморазвития, формирования собственной личности. Должны быть обеспечены целостность, последовательность и преемственность содержания и организационных форм воспитания на различных уровнях образования; развитие вариативных систем воспитания с учетом специфики образовательных учреждений, их традиций, кадрового потенциала; 3) общее образование, освоение основ и ценностей культуры составляют фундаментальную базу содержания воспитания. Стержнем воспитания является формирование нравственных качеств, профессиональных интересов, гражданской позиции у всех обучающихся, в том числе у лиц с нарушением слуха; 4) содержание и организационные формы воспитания разрабатываются на основе принципов природосообразности, куль-туросообразности, направленности на развитие личности с учетом изменяющихся потребностей и актуальных интересов общества; - 113-
С книгой "Основы сурдопедагогики" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку