Шаблон рабочей программы и аннотации к ней по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс: учебно-методическое пособие

Автор: Мелкумова М. В.

Год: 2018

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9499-2

Страниц: 62

Форматы: PDF

цена: 0 руб.

Предлагаемое пособие содержит проект шаблона рабочей программы и аннотации к ней по английскому языку, позволяющей учителю-предметнику, меняя блоки и добавляя необходимую информацию, сформировать именно то, что ему нужно. В шаблон входят: аннотация; пояснительная записка; место учебного предмета в структуре образовательной программы; количество часов, отведенных для реализации программы; цель реализации программы; документы, используемые для составления рабочей программы; особенности содержания курса; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебной дисциплины; формы контроля и критерии оценивания учебного предмета; содержание тем учебного предмета, отрабатываемые универсальные учебные действия; календарно-тематическое планирование в соответствии с единым орфографическим режимом к заполнению тем нового электронного журнала.
Пособие предназначено для учителей-предметников, студентов, магистрантов педагогических Вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

ПРЕДИСЛОВИЕ
1. ПРОЕКТ ШАБЛОНА ДЛЯ АННОТАЦИИ
1.1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы
1.2. Количество часов, отведенное для реализации программы
1.3. Цель реализации программы
1.4. Используемые учебные, методические и дидактические пособия
1.5. Электронные образовательные ресурсы
1.6. Количество контрольных работ
1.7. Количество и тематика практических работ
2. ПРОЕКТ ШАБЛОНА ДЛЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Документы, используемые для составления рабочей программы
2.2. Особенности содержания курса
2.3. Описание учебно-методического и материальнотехнического обеспечения образовательного процесса
2.4. Личностные результаты освоения учебной дисциплины
2.5. Метапредметные результаты освоения учебной дисциплины
2.6. Предметные результаты освоения учебной дисциплины
2.7. Формы контроля освоения программы и критерии оценивания курса
2.8. Содержание тем учебного курса, отрабатываемые универсальные учебные действия
2.9. Календарно-тематическое планирование в соответствии с единым орфографическим режимом к заполнению тем нового электронного журнала

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите