Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ : методические рекомендации
Место издания: Минск
ISBN: 978-985-503-623-5
Страниц: 40
Артикул: 25906
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ"
В методических рекомендациях содержатся общие сведения о назначении, организации и методике проведения лабораторных, практических и лабораторно-практических работ, даются рекомендации по определению целей работ и прогнозированию результатов. Приводятся структура и примеры инструкций по выполнению лабораторных, лабораторно-практических и практических работ. Предназначены для педагогических работников и руководителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, представителей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников системы профессионально-технического и среднего специального образования, специалистов органов управления образованием, организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение профессионально-технического и среднего специального образования.
Содержание книги "Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ"
ВВЕДЕНИЕ
НАЗНАЧЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ЛАБОРАТОРНЫХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) РАБОТ
ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) РАБОТ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Рекомендации по оформлению лабораторных, практических и лабораторно-практических занятий
Приложение 2. Инструкция по выполнению лабораторной работы «Определение предела прочности при растяжении древесины вдоль волокон»
Приложение 3. Инструкция по выполнению практической работы «Измерение величин углов универсальным угломером»
Приложение 4. Инструкция по выполнению лабораторно-практической работы «Исследование электрических цепей постоянного тока при различном соединении резисторов»
Все отзывы о книге Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ : методические рекомендации
Отрывок из книги Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ : методические рекомендации
16 Окончание табл. 3 Характеристика деятельности обучающегося Цель обучения Результат обучения чивает, организует, оформляет, планирует, прове-ряет, производит, разрабатывает, рассчитывает, расшифровывает, регулирует, решает, собирает, соединяет, составляет, управляет, устраняет, фор-мирует, читает, эксплуатирует... IV уровень. ТВОРЧЕСТВО (ПЕРЕНОС ОПЫТА) Деятельность в новых услови-ях, перенос знаний и умений в новую ситуацию, видение но-вой проблемы в традиционной ситуации, видение структуры объекта, новой функции объек-та в отличие от традиционной, учет альтернатив при решении проблемы, комбинирование и преобразование ранее извест-ных способов деятельности при решении новой проблемы… Научить применять знания и умения в усло-виях... Научить решать нетиповые задачи, находить пути разрешения противоречий, действовать в нестандартной (нетиповой) ситуации... Видоизменяет, выделяет, импровизирует, интегри-рует, интерпретирует, комбинирует, конструирует, корректирует, моделирует, модернизирует, моди-фицирует, обновляет, переносит, перестраивает, преобразовывает, прогнозирует, проектирует, сис-тематизирует, совершенствует, типизирует...
С книгой "Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических) работ" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку