Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)
книга

Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)

Место издания: Ставрополь

ISBN: 978-5-9296-0918-3

Страниц: 361

Артикул: 52720

Электронная книга
722

Краткая аннотация книги "Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)"

В монографии представлены разные сферы интеллектуального пространства России и, в частности, Северного Кавказа со второй половины XVIII до XX века. Здесь рассматривается кавказоведение в разных контекстах историографических и интеллектуальных практик, а также через антропологический взгляд на процессы формирования кавказоведческой историографии. Представлены также такие составляющие элементы интеллектуального пространства Северного Кавказа, как наука и образование в 1920–1930-е гг., что расширяет наши представления на интеллектуальную историю региона. Важным контекстом этой истории является российское интеллектуальное пространство. Поэтому третья часть работы посвящена отдельным вопросам советской интеллектуальной истории второй половины XX века. Таким образом, авторам удалось показать изменения и разнообразие интеллектуального пространства России в разные исторические эпохи.

Содержание книги "Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)"


Глава 1. ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИСТОРИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII – НАЧАЛЕ XX в. (М. Е. Колесникова)
1.1. Становление историографической традиции истории Северного Кавказа и ее специфика как проблема интеллектуальной истории России
1.2. Изучение Северокавказского региона в научных и краеведческих сообществах во второй половине XIX – начале XX в.
1.3. Северокавказская интеллектуальная история в контексте персональной истории местного краеведения
Глава 2. СТАНОВЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ПРОСТРАНСТВА НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ В 1920-е – 1930-е гг. В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИСТОРИИ РЕГИОНА (С. Б. Калинченко)
2.1. Высшая школа региона как элемент интеллектуального пространства Северного Кавказа
2.2. Научные исследования северокавказских ученых в строительстве интеллектуального пространства
2.3. Формирование советской модели интеллектуального пространства и роль в этом власти
Глава 3. СОВЕТСКОЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX в. (Т. А. Булыгина)
3.1. Советская гуманитаристика в условиях политических и социокультурных перемен 1950-х – середине 1960-х гг.
3.2. Попытки власти использовать гуманитарные науки для корректировки модели советского интеллектуального пространства в 1960-е гг.
3.3. Многообразие и противоречивость путей советской гуманитарной науки в СССР 1970-х – в середине 1980-х гг.
Список сокращений

Все отзывы о книге Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Интеллектуальное пространство России XIX–XX вв. (на материалах Северного Кавказа)

138Глава 2СТАНОВЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ПРОСТРАНСТВА НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ В 1920-е – 1930-е ГОДЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИСТОРИИ РЕГИОНА В начале ХХ в. в Ставрополе были организованы учительский институт, учи-тельская семинария, действовала духовная семинария, 3 мужских гимназии, одно реальное училище, 5 женских гимназий, духовные женское и мужское училища, ре-месленное училище Всего к 1917 г.в городе работали 15 средних учебных заведе-ний1. Попытка создать в Ставрополе высшее учебное заведение в дореволюцион-ное время не удалась. Открытый в 1912 г. учительский институт давал выпускникам после трехгодичного обучения среднее педагогическое образование. Аналогичное учебное заведение было открыто в 1913 г. во Владикавказе. Для дальнейшего развития местного интеллектуального пространства боль-шое значение имел факт привлечения к преподавательской деятельности высоко-квалифицированных местных специалистов, а также профессионалов из других ре-гионов страны. Эта передовая общественность выступала с инициативой открытия высшего учебного заведения в Ставропольской губернии и других административных частях региона. Например, такой была инициатива ставропольской интеллигенции перевести Ново-александрийский институт сельского хозяйства и лесоводства Лю-блинской губернии на Северный Кавказ, в г. Ставрополь в рамках эвакуации вузов из западных районов страны в ходе военных действий Первой мировой войны. На засе-дании Ставропольской Городской Думы 29 апреля 1916 г. было принято Постановле-ние, в котором отмечалось: «Принимая во внимание, что население Ставрополь-ской губернии почти исключительно занимается земледелием и скотоводством, что г. Ставрополь с давнего времени по числу учебных заведений является одним из пер-вых культурных центров Северного Кавказа и представляется наиболее подходящим пунктом для учреждения в нем высшего сельскохозяйственного учебного заведения». Ставропольская Городская Управа, поддерживаемая перед...