Артикул: 25758

Теоретико-методологическое обоснование опережающей физической подготовки будущих бакалавров физической культуры: монография

Автор: Курысь В. Н. , Денисенко В. С. , Яцынин А. И. , Гзирьян Р. В.

Год: 2017

Издательство: СКФУ

Место издания: Ставрополь

ISBN: 978-5-9296-0889-6

Страниц: 189

Форматы: PDF

цена: 378 руб.

Монография представляет собой обобщённый материал накопленного теоретического и практического опыта в области физической подготовки студентов в сфере физической культуры. Представлены новые знания о содержании, методике и организации педагогического процесса опережающей физической подготовки будущих бакалавров. Анализируются сущность технологий опережения, философских категорий непрерывности и прерывности, а также положения теории непрерывного образования, послужившие основой для разработки методики опережающей физической подготовки непрерывного характера (по содержательной и организационной сути). Рассматриваются особенности влияния средств опережающей физической подготовки на физическую и функциональную готовность студента к осуществлению специфической двухкомпонентной учебной и будущей педагогической деятельности.
Адресуется широкому кругу читателей, в частности студентам, преподавателям, научным работникам, руководителям органов образования и другим лицам, интересующимся рассматриваемой проблемой.

Введение
Глава 1. СТРАТЕГИЯ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУЧНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Непрерывное профессиональное образование и особенности его реализации на современном этапе развития общества
1.2. Идеи опережающего образования и опережающего обучения, особенности их реализации в ходе непрерывного профессионального образования
1.3. Физическая подготовка как задача и элемент процесса непрерывной профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры
1.4. Опережающая физическая подготовка студентов как условие обеспечения непрерывного профессионального образования в области физической культуры
Глава 2. МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования
2.2. Организация педагогического эксперимента
2.3. Диагностический инструментарий исследования
2.4. Методы обработки и анализа экспериментальных данных
Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В КОНТЕКСТЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Динамика физического состояния организма студента в период его обучения в вузе, как показатель качества реализации задач физической подготовки на первом этапе непрерывного формирования профессионализма
3.2. Методика опережающей физической подготовки на начальном этапе непрерывного профессионального обучения и особенности её реализации
3.3. Экспериментальное обоснование эффективности методики опережающей физической подготовки
Заключение
Научно-практические рекомендации
Литература
Приложения

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите