Социально-психологический тренинг для психолога
книга

Социально-психологический тренинг для психолога

Автор: Вадим Левкин

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2016

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-8755-0

Страниц: 211

Артикул: 18573

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1000
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 08.05.2024
Электронная книга
274.3

Краткая аннотация книги "Социально-психологический тренинг для психолога"

В пособии отражены базовые понятия и принципы социально-психологических взаимодействий: целеполагания, планирования и мотивирования в сфере личных и деловых отношений; определены основные принципы организации преобразующей тренинговой работы, предложен материал для осмысления ценностей, социально-психологических причин наиболее значимых проблем людей. В отличие от самих тренинговых занятий на социально-психологическом тренинге, основная задача данного пособия состоит в том, чтобы обеспечить студентов-психологов теоретическими знаниями и практическим инструментарием, позволяющими грамотно выстроить и эффективно провести социально-психологический тренинг. Пособие одобрено на заседании кафедры общей и социальной психологии Института психологии и педагогики Тюменского государственного университета. Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией Института психологии, Редакционно-издательским советом Института дистанционного образования ТюмГУ. .

Содержание книги "Социально-психологический тренинг для психолога"


ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ, МОТИВИРОВАНИЕ
1.1. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Понятие цели
В чем ключевой смысл целеполагания
Основные принципы целеполагания
Содержание цели
Ошибки целеполагания и способы их устранения
Технология обретения цели
1.2. МОТИВИРОВАНИЕ
Понятие мотива
В чем ключевой смысл мотивирования
Основные принципы мотивирования
От чего зависит сила мотивации
Формула вычисления силы мотивации и принципы управления мотивацией
Ошибки мотивирования и способы их устранения
Мотивация и уровни целеполагания
Страх и мотивация
1.3. ПЛАНИРОВАНИЕ
Понятие плана
В чем ключевой смысл планирования
Основные принципы планирования
Инструменты планирования
РАЗДЕЛ 2. ПРИНЦИПЫ ВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГОВОЙ РАБОТЫ
2.1. ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТРЕНИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
Структура психологической тренинговой системы
Содержание психологической тренинговой системы
Принципы построения программ в тренинговую систему
Требования к психотехникам
Требования к тренингам
Требования к психологическому воздействию
2.2. ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГОВ
Практические советы и приемы россыпью
Правила проведения психологического тренинга
Форма проведения тренинга
Общая схема проведения тренингового дня
Пример записи упражнений для тренинга
2.3. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ: ПРИНЦИПЫ, ПРАВИЛА, ТРУДНОСТИ
Определение понятия «обратная связь»
Стимулирующие вопросы
Принципы обратной связи
Сложности проведения обратной связи, решение проблем
Формы работы в группе с проблемами
2.4. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИЛИ ЧЕМУ СЛЕДУЕТ ОБУЧАТЬ НА ЛЮБОМ ТРЕНИНГЕ
Искусство задавать вопросы самому себе
Умение рефлексировать и вербализовывать
Умение различать свое и чужое
Обладать готовностью учиться
2.5. НЕДОПУСТИМЫЕ И ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПСИХОТРЕНЕРА
Абсолютно недопустимы на тренинге
Типичные ошибки психотренера
2.6. РАБОТА С ЗАКАЗЧИКОМ
2.7. ВОЗМОЖНЫЕ АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ТРЕНИНГОВОЙ РАБОТЫ
Тренинг «Повышение эффективности работы с клиентом»
Тренинг «Повышение эффективности управленческой команды»
Тренинг «Деловая игра»
Тренинг «Искусство общения»
Тренинг «Навыки лидерства»
Тренинг «Формирование неконфликтного поведения»
Тренинг «Оперативный выход из реального конфликта»
Тренинг «Стресс-защищенность и работа с отказами»
Тренинг «Управление эмоциональным состоянием»
Тренинг «Повышение мотивации и управление волей»
Тренинг «Самопознание или личностный рост»
Тренинг «Формирование активной жизненной позиции»
Тренинг «Раскрытие сензитивности»
Тренинг «Культура телесности»
Тренинг «Глубинная психология различий мужчин и женщин»
Тренинг «Развитие интеллектуальных способностей»
Тренинг «Командная сплоченность»
Тренинг «Формирование группы, коллектива»
Тренинг «Эффективные продажи»
Тренинг «Деловой этикет и этика делового общения»
Тренинг «Бросаю курить»
РАЗДЕЛ 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ПРЕДЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК
3.1. ЦЕННОСТИ
3.2. РАЗОБЩЕННОСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

Все отзывы о книге Социально-психологический тренинг для психолога

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Социально-психологический тренинг для психолога

Мне известно, что DZDzǶǾǿǯǵȌ по достижению цели, которая поставлена ясно и измеримо, позволяют созда-вать ǾǽDzDZǾǿǯǭ ее достижения. ǜǽǵǺȃǵǼ ǣDzǸȉǺDzǼǻǷǻǸDzǮǵǹǭ ППлан гибок, цель dzDzнепоколебима Таково мое отношение к целям — ничто не может изменить про-думанно поставленные ǾǽǻǷǵ достижения цели. Я даже представить себе не могу — что может случиться, если я не достигну цели в заданные сроки, поэтому я ис-пользую свои ǿǯǻǽȄDzǾǷǵDzǾǼǻǾǻǮǺǻǾǿǵ и нахожу ǺǻǯȈDzǼȀǿǵǻǼǿǵǹǵǴǭȃǵǵ своей деятельности. В целях с «плавающими сроками» нет никакой пользы — они самообман. Вместе с тем всегда в сроки следует включить адекватную поправку на возможные «непредвиденные факторы», поскольку мы не можем контролировать все. ǞǻǻǿǺǻȅDzǺǵDz ǼǸǭǺǭǵȃDzǸǵ ǝDzǴȀǸȉǿǭǿ ǿǭǷǻǰǻǾǻǻǿǺǻȅDzǺǵȌ ÂЕсли план жесткий, а цель «плавает» —возникнет ощущение «ис-кусственности действий», про-падет желание действовать ÂЕсли и план жесткий, и цель непоколебима —сформируется невроз или появится «комплекс неполно-ценности» ÂЕсли и план гибок, и цель «плавает» —создастся зависимость от обстоятельств, придется плыть по течению (нет цели) ÂЕсли план гибок, а цель непоколебима —проявится возможность реа-гировать на условия, будет до-стойный результат! 18