Мониторинг качества образования: учебное пособие для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Автор: Багадирова С. К. , Шарова Е. И. , Кудайнетов М. Р.

Год: 2016

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-7175-7

Страниц: 129

Форматы: PDF

цена: 90 руб.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. В учебном пособии представлен материал, который позволит обучающимся самостоятельно изучить вопросы оценки профессиональной деятельности преподавателя вуза, возможности применения технологии портфолио в системе мониторинга профессионального развития преподавателя, а также причины сопротивления инновациям и способы их преодоления.
Материалы пособия содержат как теоретические вопросы, так и практические рекомендации будущим преподавателям по созданию электронного портфолио на платформе Moodle, а также контрольные задания и материалы для самостоятельной работы. В приложении содержатся методики, позволяющие обучающимся самостоятельно оценить готовность к инновационной деятельности.
Учебное пособие рекомендовано аспирантам, готовящимся к педагогической деятельности и изучающим дисциплину «Мониторинг качества образования» (Раздел «Мониторинг профессионального развития преподавателя»), а также преподавателям, желающим использовать технологию портфолио в качестве рефлексии своей профессиональной деятельности.

ПРЕДИСЛОВИЕ
РАЗДЕЛ I. ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В СИСТЕМЕ МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Изменение функций преподавателя в системе вузовского образования
2. Мониторинг профессионального развития преподавателя в системе оценки качества его педагогической деятельности
3. Электронное портфолио преподавателя в информационно-коммуникационной среде Адыгейского государственного университета
4. Задания к разделу (для самостоятельной работы)
5. Перечень литературных источников для самостоятельного изучения
РАЗДЕЛ II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМ В ОБРАЗОВАНИИ
1. Инновационное поведение: понятие и сущность
2. Причины сопротивления изменениям
3. Факторы, условия и методы преодоления сопротивления инновациям
4. Перечень литературных источников для самостоятельного изучения
5. Тестовые задания к разделу
6. Самостоятельное диагностическое исследование готовности педагога к инновационной деятельности
7. Терминологический словарь к разделу
ПРИЛОЖЕНИЯ

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите