Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов
книга

Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов

Автор: В. Старовойтов

Форматы: PDF

Издательство: Институт философии РАН

Год: 2004

Место издания: Москва

ISBN: 5-9540-0003-4

Страниц: 141

Артикул: 44988

Электронная книга
80

Краткая аннотация книги "Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов"

Монография представляет собой первый в отечественной науке обобщенный анализ основных школ ортодоксального психоанализа на рубеже XX–XXI веков. В труде прослеживается диахрония, эволюция взглядов и взаимопроникновение различных учений. Автор выводит читателя в область метапсихологии, обнаруживая корреспондентность школ современного психоанализа основным философским течениям последних столетий – герменевтике и феноменологии. Исследование необычайно заманчиво для читательской аудитории, поскольку традиционно читателю доступен исключительно фрейдовский психоанализ, либо отдельные, прикладные аспекты психоанализа современного.

Содержание книги "Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов"


Введение
Глава 1. Эго-психология
Вклад Зигмунда Фрейда в разработку основ Эго-психологии
Развитие Эго-психологии в трудах Анны Фрейд
Психоанализ как общая теория психического развития в трудах Хайнца Хартманна
Глава 2. Теории объектных отношений
Учение Мелани Кляйн о психическом развитии ребенка
Теория ранних объектных отношений Микаэла Балинта
Теория переходного объекта Дональда Винникотта
Психология «Я» Хайнца Кохута
Интерсубъективный подход в клиническом психоанализе
Динамическая теория развития собственного «Я» Вейкко Тэхкэ
Заключение
Библиография
Примечания

Все отзывы о книге Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов

Британского психоаналитического общества (БПО), переезжает в Англию и поселяется в Лондоне. Ее взгляды на детский психоанализ представлены в книге 1932 года «Психоанализ детей». В 1938 году, после приезда А. Фрейд в Англию, с новой силой разгорается полемика между А. Фрейд и М. Кляйн по вопросам детского анализа. В 1943 году эти разногласия вылились в открытую конфронтацию, в которой против Кляйн выступали, среди прочих, то-гдашний президент БПО Эдвард Гловер (1888–1972) и ее дочь Мелитта Шмидеберг. Результатом конфронта-ции стал уход Гловера с поста президента БПО, а так-же заключение «джентльменского соглашения» между М. Кляйн, А. Фрейд и новым президентом БПО Силь-вией Пэйн, по которому внутри БПО организовыва-лись три аналитические группы: 1) кляйнианская группа (Джоан Ривьер, Сюзн Айзекс, Паула Хайманн, Винфред Бион и др.); 2) группа А. Фрейд («В» группа) (Дороти Барлингем, Вили Хоффер, София Данн и др.); 3) группа независимых аналитиков («А» группа) (До-нальд Винникотт, Рональд Фэйрберн, Микаэл Балинт, Сильвия Пэйн и др.). Таким образом, впервые в исто-рии психоанализа узаконивался плюрализм мнений и уравнивались в правах различные течения. Результатом знаменитой «Дискуссии о противоре-чиях» (1943–1944) стал выход книги «Развитие в пси-хоанализе» (1952), написанной М. Кляйн и ее сторон-ницами: Сюзн Айзекс (1885–1948), Паулой Хайманн (1899–1982), Джоан Ривьер (1883–1962). П. Хайманн и С. Айзекс в данной книге рассматри-вают проблему регрессии. В согласии с теорией Фрей-да они считают, что на каждой стадии развития имеет место «слияние» противоположных влечений: влече-ния к жизни и смерти. Если же происходит их разъе- 62