Педагогика : курс лекций: учебное пособие, Ч. 5. Педагогические технологии в начальном образовании

Автор: Пешкова В. Е.

Год: 2015

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-3915-3

Страниц: 438

Форматы: PDF

цена: 307 руб.

Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Педагогические технологии начального образования» и обучающихся по специальности 031200 — Педагогика и методика начального образования. Направлено на овладение студентами знаниями о педагогических технологиях начальной школы, приобретение теоретических и практических умений и навыков по конструированию педагогического процесса. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002402.

Лекция 1. Система образования Российской Федерации
Лекция 2. О государственном образовательном стандарте основного общего образования
Лекция 3. Состояние проблемы развития начальной школы в системе общего образования
Лекция 4. Понятие педагогической задачи
Лекция 5. Учебные познавательные задачи в деятельности учителя начальных классов
Лекция 6. Педагогическое мастерство в решении педагогических задач
Лекция 7. О концепции развития педагогической технологии
Лекция 8. Сущность технологии обучения
Лекция 9. Технология постановки целей
Лекция 10. Технология достижения целей
Лекция 11. Конструирование технологии обучения
Лекция 12. Эволюция концепции развивающего обучения
Лекция 13. Педагогика развивающего обучения
Лекция 14. Развивающее обучение на i ступени среднего общего образования
Лекция 15. Теория развивающего обучения П. Я. Гальперина
Лекция 16. Система развивающего обучения Л. В. Занкова
Лекция 17. Система развивающего обучения Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова
Лекция 18. Межпредметный подход в обучении. Технология, основанная на взаимодействии учебных дисциплин (межпредметные связи)
Лекция 19. Интегрированный подход в обучении. Технология, основанная на объединении учебных программ с координированными межпредметными связями (интегрированные межпредметные связи)
Лекция 20. Модульный подход в обучении. Технология, основанная на сжатии информации в рамках одного учебного предмета (внутрипредметные связи)
Лекция 21. Умение учиться как система межпредметных умений и навыков учебного труда
Лекция 22. Технология, основанная на развитии общих (межпредметных) учебно-интеллектуальных умений
Лекция 23. Педагогика сотрудничества как технология субъект-субъектного взаимодействия в учебном процессе
Лекция 24. Проблемное обучение
Лекция 25. Программированное обучение
ЛИТЕРАТУРА

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите