Экологическая этика
книга

Экологическая этика

Автор: Ирина Ильиных

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-0183-5

Страниц: 736

Артикул: 19716

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
2536
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 04.05.2024
Электронная книга
662.4

Краткая аннотация книги "Экологическая этика"

Пособие включает в себя учебные материалы по дисциплине «Экологическая этика» для студентов 3 курса, обучающихся по специальности «Природопользование». Представляет собой органически связанное с учебно-методическим комплексом по экологической этике учебное пособие, которое построено таким образом, чтобы у студентов могло сформироваться собственное отношение к изучаемым темам, благодаря большому количеству оригинальных текстов, вопросов для размышления и практическим работам. Пособие адресовано студентам и аспирантам. Может быть полезно в качестве источника информации для всех, кого беспокоят нравственные проблемы взаимодействия человека с миром в целом и миром природы в частности.

Содержание книги "Экологическая этика"


Предисловие
Часть 1. Связь экологии, этики и экологической этики
Занятие 1. Введение в экологическую этику
Практическая работа
Информация для размышления
А. А. Гусейнов. Этика
А. А. Гусейнов. Размышления о прикладной этике
И. А. Ильиных. Экологическая этика – синтетическая сфера знания, помогающая человеку установить гармоничные отношения с окружающим миром
В. В. Мантатов. Предмет экологической этики: природные и человеческие ценности
Вопросы для размышления
Занятие 2. Идеал экологической этики
Информация для размышления
Э. В. Ильенков. Идеал
Идеал
Афоризмы об идеалах
Валерий Брюсов. Идеал
Р. Апресян. Высшее благо добро и благо. Идеал
И. А. Ильиных. Идеальный образ отношений «человек-природа»
Практическая работа
Вопросы для размышления
Занятие 3. Добро и зло – базовые категории этики. Экологоэтические дилеммы
Информация для размышления
Добро и зло
Место добра и зла в категориях этики
Практическая работа
Вопросы для размышления
Часть 2. Предпосылки возникновения и история развития идей экологической этики
Занятие 4. Системный кризис цивилизации – результат мировоззренческого кризиса
Практическая работа
Информация для размышления
М. Лайтман. Кризис и его решение
Психологические кризисы
С. И. Сухонос. Кризис западного мировоззрения: человечество без будущего
Вопросы для размышления
Занятие 5. История развития и основные направления экологической этики
Практическая работа
Информация для размышления
В. Е. Боренко. Прорыв в экологическую этику (отрывок)
Вопросы для размышления
Занятие 6. Экологическая этика в философских учениях различных эпох
Практическая работа
Информация для размышления
Т. Н. Павлова. Исторический характер этики и биоэтики
Вопросы для размышления
Занятие 7. Экологическая этика в религиозных воззрениях
Практическая работа
Информация для размышления
Т. Н. Павлова. Религии и животные
Н. А. Содоноков. Язычество (отрывок)
В. Коротенко, И. Домашов, Е. Постнова, А. Кириленко. Экологическая этика или разговор об истоках
Вопросы для размышления
Часть 3. На пути к новому типу отношений «человек-природа»
Занятие 8. Физическое и духовное единство мироздания
Практическая работа
Информация для размышления
И. А. Ильиных. Идея единства мира как основа экологического мировоззрения
В. Ю. Тихоплав, Т. С. Тихоплав. Кардинальный поворот
Л. В. Стрельцова. Закон единства всего сущего (отрывок)
Философия «всеединства» Вл. Соловьева. Учение о Софии
К. А. Томилин. Вокруг трепещет пульс Вселенной: А. Л. Чижевский (конспект)
Вопросы для размышления
Занятие 9. Убийство и сущность человека, его неразрывное единство с мирозданием
Практическая работа
Информация для размышления
Душа
Рамачарака. Основы миросозерцания индийских йогов
А. Лоргус. Православная антропология (отрывок)
А. Будза. Арт-терапия: йога внутреннего художника (отрывок)
Шри Ауробиндо. Человек
Вопросы для размышления
Занятие 10. Сознание человека и других существ
Практическая работа
Информация для размышления
Смысловое наполнение слова сознание
Понятие сознания в психологии
Сознание
И. А. Ильиных. Сознание человека – сознание окружающего мира: взаимосвязь и взаимообусловленность
В. Лермонтов. Сила поющего сердца. Сокровенные истории (отрывок)
Г. С. Белимов. Сознание в живой природе и экологическая этика (отрывок)
М. Ришар. Франциск Ассизский и волк
Проявление сознания в растениях
Немецкие ученые исследуют память и сознание растений
В. Н. Пушкин. Цветок, отзовись!
Д. Андреев. Роза мира (отрывок)
Вопросы для размышления
Занятие 11. Ощущения и чувства
Информация для размышления
Б. М. Теплов. Психология ощущений
Чутво-чувства-общее чувство
И. А. Ильиных. Ощущения и чувства
А. Меркулов. Органы чувств в растительном царстве
Практическая работа
Вопросы для размышления
Занятие 12. Высшие чувства и состояния сознания
Информация для размышления
Любовь
Кэрролл Ли. Четыре признака чистой любви
Н. О. Лосский. Условия абсолютного добра (отрывок)
Д. Чопра. Путь волшебника (отрывок)
Ошо. Синь-синь-мин: книга ни о чем (отрывок)
Рамта. Белая книга (отрывок)
Н. Бердяев. Самопознание (отрывок)
Салара. Как жит большой жизнью на маленькой планете: путеводитель по незримому (отрывок)
И. А. Ильиных. Эстетический аспект экологической этики
Омар Хаям. Сад истин (отрывок)
Практическая работа
Вопросы для размышления
Занятие 13. Эволюция экологического сознания
Информция для размышления
И. А. Ильиных. Сущность и типы экологического сознания
Т. Н. Павлова. История возникновения мировоззрения, оправдывающего потребительское отношение человека к природе
С. Д. Дерябо. Экологическое сознание
Е. И. Карпенко. Сущность и тенденции современного экофеминизма
Вопросы для размышления
Занятие 14. Самостоятельная ценность природы.
Природоохранная этика
Информация для размышления
И. А. Ильиных. Основания абсолютной ценности природы
В. Е. Борейко. Внутренняя и идеальные ценности дикой природы
В. Е. Борейко. Дикая природа: любите или не приближайтесь
Б. Кэлликотт. Природоохранные ценности и этика
Вопросы для размышления
Занятие 15. На пути к новому экологическому сознанию, мировоззрению и мироустройству
Информация для размышления
И. А. Ильиных. На пути к новому экологическому мировоззрению
Совет живых существ
О. Леопольд. Календарь песчаного графства (конспект Поющего Ветра)
И. А. Ильиных. Связь сознания, мировоззрения и чувств в контексте взаимодействия «я – это ты»
Л. В. Лесков. Этика ноосферной трансформации
Р. Алтфилд. Этика экологической ответственности
Ф. Капра. Паутина жизни (отрывок)
Д. Формэн. Ставлю землю на первое место (перевод В. Борейко)
Ю. Г. Марков. Экологическая культура и образование
А. В. Иванов, И. В. Фотиева, М. Ю. Шишин. Сущность ноосферной (духовно-экологической) цивилизации
Вопросы для размышления

Все отзывы о книге Экологическая этика

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите
Жаренов Иван
(13 марта 2024 г.)

Книга Экологическая этика: учебное пособие является очень полезным и информативным ресурсом. Она помогла мне лучше понять взаимосвязь между человеком и природой и задуматься о своем отношении к окружающей среде. Рекомендую всем, кто интересуется экологией и этикой, прочитать эту книгу.

Спешнев Илья
(3 марта 2024 г.)

Книга Экологическая этика: учебное пособие представляет собой полезный и информативный материал по актуальной теме экологии. Авторы детально освещают важные аспекты взаимоотношений человека и природы, что делает ее ценным пособием для изучения экологических проблем. Рекомендую как источник знаний о важности охраны окружающей среды.

Отрывок из книги Экологическая этика

логических формул, а в образцовых примерах, утеше-ниях и увещеваниях, обращенных к отдельному чело-веку. Мудрец умеет быть выше страданий, судьбы и обстоятельств, живет во внутреннем согласии с собой и природой в целом. Его домом и полисом является кос-мос в целом, он – космополит. Мудрец ориентирован на благой промысел мирового разума. Духовная жизнь средневековья характеризуется без-условным господством христианской религии, что су-щественным образом повлияло на Э. После начального периода конфронтации с греческой философией как виновницей гибельного падения нравов, – основные усилия средневеково-христианских философов (см. Средневековая этика) направлены на то, чтобы обосно-вать возможность интеграции Э. языческой древности в структуру христианских ценностей (см. Христианская этика). Преимущественной точкой опоры в решении данной задачи первоначально становится традиция Платона. Августин высоко оценивает произведенное Платоном разделение философии на физику, логику и Э., полагая, что тот лишь открыл (а не создал) объек-тивно заданный порядок вещей. Следует заметить, что и в этом контексте патристика не рассматривала Э. в послеаристотелевском индивидуалистическом вариан-те, отдавая предпочтение ее аристотелевской социаль-но-полисной версии. Существенным считалось внутреннее единство всех частей философии, которое осмысливалось как единство, заданное Богом. Бог, ко-торый является создателем мира, считает Августин, яв-ляется также и его учителем. Языческие авторы (и в этом состояла, по Августину, их коренная ошибка) хо-тели в себе найти и собственным разумом обосновать то, что дается Богом и только в нем находит свое оправдание; они постигали божественный порядок, не понимая, что он – божественный. Отсюда – задача 12